التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
درجة ممارسة معلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية لمهارات تدريس الحس العددي في منطقة جازان التعليمية وتصور مقترح لتنميتها. (Arabic) |
| Alternate Title: |
The level of mathematics teachers' practice in the elementary stage of number sense teaching skills in Jazan educational zone and proposed framework to develop them. (English) |
| المؤلفون: |
علي هادي إبراهيم |
| المصدر: |
IUG Journal of Educational & Psychological Studies; 2021, Vol. 29 Issue 4, p553-574, 22p |
| Abstract (English): |
The research aimed at investigating the degree of elementary stage mathematics teachers practice of the number sense teaching skills in Jazan educational zone; to achieve this objectives, the researcher Developed a list of numerical sense teaching skills that elementary stage mathematics teachers should possess. The research methodology relied on the descriptive analytical approach, the research sample included (30) elementary stage mathematics teachers, who were randomly selected from public schools in Jazan, and the observation card was utilized as the research instrument. The results showed that: the degree of elementary stage mathematics teachers practice of numerical sense teaching skills in Jazan educational district was (medium); the research was concluded by presenting a proposed vision to develop these skills in elementary stage mathematics teachers, and a number of recommendations and suggestions. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
| Abstract (Arabic): |
هدف البحث إلى تعر ف درجة ممارسة معلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية لمهارات تدريس الحس العددي في منطقة جازان التعليمية وتصور مقترح لتنميتها، ولتحقيق ذلك قام الباحث بإعداد قائمة بمهارات تدريس الحس العددي التي ينبغي أن يمتلكها معلمو الرياضيات بالمرحلة الابتدائية، واعتمدت منهجية البحث المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة البحث من ) 03 ( معلماً يُّدَ رسون الرياضيات بالمرحلة الابتدائية بمدارس التعليم العام بمنطقة جازان التعليمية تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، وتم استخدام بطاقة الملاحظة كأداة للبحث، وقد أظهرت نتائج البحث أ نَ ممارسة معلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية في منطقة جازان التعليمية لمهارات تدريس الحس العددي جاءت بدرجة متوسطة، واختتم البحث بتقديم تصور مقترح لتطوير تلك المهارات لدى معلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية، ومجموعة من التوصيات والمقترحات. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
|
Copyright of IUG Journal of Educational & Psychological Studies is the property of Islamic University of Gaza and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.) |
| قاعدة البيانات: |
Complementary Index |
