دورية أكاديمية

Waardenwijs. Een onderzoek naar opvoedingswaarden van humanistische ouders.

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Waardenwijs. Een onderzoek naar opvoedingswaarden van humanistische ouders. (Dutch/Flemish)
المؤلفون: de Ruyter, Doret, de Bruin, Melissa, Kuusisto, Elina, de Groot, Isolde
المصدر: Pedagogiek; 2022, Vol. 42 Issue 1, p56-85, 30p
Abstract (Dutch/Flemish): Samenvatting: Dit artikel doet verslag van een onderzoek waarin de opvoedingswaarden van ouders die gebruik maken van kinderopvang Humankind in kaart zijn gebracht door middel van een survey-onderzoek en interviews met een aantal ouders. De belangrijkste uitkomst van het survey-onderzoek, uitgevoerd met een vertaalde versie van Schwartz's Value Survey (N=1518), is dat ouders het meest wensen dat hun kinderen opgroeien tot gelukkige en eerlijke mensen. Vergelijking tussen ouders van verschillende levensbeschouwelijke achtergronden laat zien dat seculiere ouders conformisme, traditie en zekerheid minder belangrijk vinden dan religieuze ouders. Interviews met humanistische ouders (N=10) laten zien dat ouders hun wens dat hun kinderen gelukkig zijn, invullen als: eigen keuzes maken, genieten van het leven, rekening houden met anderen, veiligheid, gezondheid en verbondenheid. Ouders vinden deze opvoedingswaarden belangrijk vanwege invloeden uit de opvoeding die zij zelf genoten hebben, hun levensoriëntatie, kenmerken van de samenleving, kenmerken van het kind en/of volwassenwording van het kind. Het artikel eindigt met een discussie van de resultaten. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
Copyright of Pedagogiek is the property of Amsterdam University Press and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)
قاعدة البيانات: Complementary Index
الوصف
تدمد:15677109
DOI:10.5117/PED2022.1.004.RUYT