التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
مجاز المجاز في باب الحاء من لسان العرب لابن منظور (ت 711هـ) دراسة دلالية. (Arabic) |
| Alternate Title: |
The Metaphor of the Metaphor in the Chapter on the Letter ha from Lisan al-Arab by Ibn Manzur (d. 711 AH): A Semantic Study. (English) |
| المؤلفون: |
م. د. سعد علي رشيد |
| المصدر: |
Journal of Tikrit University for Humanities; Jan2024, Vol. 31 Issue 1, p43-62, 20p |
| Abstract (English): |
This research addresses the topic of (the metaphor of metaphor) in an analytical study of the words in which it is permissible more than once in the chapter on the ha from Lisan al-Arab by Ibn Manzur (d. 711 AH). The research has shown that Lisan al-Arab dictionary includes many words that can be described as metaphors. We find that the author of the dictionary often looks at the words and explains their origin, and the metaphors and semantic transfer that occurred in them, through signs indicating metaphor. This indicates that the ancient linguists - even if they did not declare the term - paid attention to this semantic issue, which is the metaphor of the metaphor, through their tracking of the connotation of words and what they denote in use, and this is what the study tried to confirm by monitoring examples of the metaphor. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
| Abstract (Arabic): |
هذا البحث يعالج موضوع (مجاز المجاز) في دراسة تحليلية للألفاظ التي تُجوز فيها لأكثر من مرة في باب الحاء من لسان العرب لابن منظور (ت 711هـ). وقد أوضح البحث أن معجم لسان العرب قد تضمن كثيرًا من الألفاظ التي يمكن وصفها بأنها من مجاز المجاز، إذ كثيراً ما يقف صاحب المعجم على الألفاظ ويبين أصلها، وما حدث فيها من مجاز وانتقال دلالي، وذلك في ضوء الإشارات الدالة على التجوز. وهذا يدل على أن القدماء من علماء اللغة - وإن لم يصرحوا بالمصطلح - قد تنبهوا إلى هذه المسألة الدلالية، وهي مجاز المجاز بتتبعهم لدلالة الألفاظ وما تؤول إليه في الاستعمال، وهذا ما حاولت الدراسة التأكيد عليه برصد أمثلة المجاز المجاز موزعة على ما آلت إليه من موضوعات دلالية [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
|
Copyright of Journal of Tikrit University for Humanities is the property of Republic of Iraq Ministry of Higher Education & Scientific Research (MOHESR) and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.) |
| قاعدة البيانات: |
Complementary Index |
