التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
BAZI BATI VE TÜRK ÇOCUK KLASİKLERİNDE DİNİ VE AHLAKİ DEĞERLER. (Turkish) |
| Alternate Title: |
Religious and Ethical Values in Some Western and Turkish Classical Child Books. (English) |
| المؤلفون: |
Turan, İbrahim |
| المصدر: |
Dinbilimleri Journal; 2010, Vol. 10 Issue 1, p171-194, 24p |
| مصطلحات موضوعية: |
FAITH development, MORAL development, CHILD development, CHILDREN'S books, READING materials, CHILDREN'S literature, BOOKS & reading, CHRISTIANITY & literature, RELIGIOUS education textbooks for children, ISLAMIC religious education of children |
| مصطلحات جغرافية: |
TURKEY |
| Abstract (English): |
As a part of the features of intellectual and emotional development of childhood period, reading story and tale takes an important place in the development of children. It is also a fact that the contents of the books read are important as much as acquiring the habit of reading for children. Most of the children books called "child classics" are seriously criticized in terms of language and content time to time in Turkey. It is argued that these books are western oriented and contain western values, and more importantly they teach religious and moral values of Christianity, while they do not include any knowledge about Turkish culture and Islamic religious and moral values. This article examines how these child classics affect the religious and moral development of children, whether they are suitable for Turkish culture or not, and whether they impose any Western values and Christian culture on children. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
| Abstract (Turkish): |
Çocukluk dönemi bilişsel ve duyuşsal gelişim özelliklerinin bir parçası olarak masal ve hikaye okuma, çocukların gelişimlerinde önemli bir yer tutmaktadır. Bu dönemde kazanılacak okuma alışkanlığının çocukların gelişimsel özelliklerine olan katkısı, okunan kitapları da içerik açısından daha önemli hale getirmektedir. Ülkemizde, "Çocuk Klasikleri" olarak adlandırılan kitapların çoğunluğunun hem dil hem de içerik bakımından batı menşeli veya batı değerlerini içeren kitaplar olduğu, genellikle Türk kültürüne, dini ve ahlaki değerlere yer vermediği ve hatta batı kültürünün ve dolayısıyla Hıristiyanlığın bir takım değerlerinin bu kitaplarda ön plana çıktığı yönünde, bazı haberlere rastlamaktayız. İşte biz bu çalışmada, bazı çocuk klasiklerinin, içerik olarak çocukların dini ve ahlaki gelişimlerini nasıl etkilediğini, Türk kültürüne uygun olup olmadığını, gerçekten iddia edildiği gibi batı değerlerini ve Hıristiyanlık kültürünü empoze edip etmediğini araştırmaya çalışacağız. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
|
Copyright of Dinbilimleri Journal is the property of Dinbilimleri Journal and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.) |
| قاعدة البيانات: |
Supplemental Index |
