La problemática de los adultos profesionales en el aprendizaje del idioma inglés
| العنوان: | La problemática de los adultos profesionales en el aprendizaje del idioma inglés |
|---|---|
| المؤلفون: | López Soto, Marino Alfredo |
| المصدر: | Escritura y Pensamiento; Vol. 21 No. 45 (2022): September-December; 125-141 Escritura y Pensamiento; Vol. 21 Núm. 45 (2022): Setiembre-Diciembre; 125-141 |
| بيانات النشر: | Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Letras y Ciencias Humanas, 2022. |
| سنة النشر: | 2022 |
| مصطلحات موضوعية: | habla, meaningful, gramática, lectura, inglish skills, significativamente, communicative approach, speaking, writing, método comunicativo, reading, grammar, habilidades del inglés, escritura, vocabulario, listening, escucha, vocabulary |
| الوصف: | Communicative Approach was used for this Scientific Investigation, which was quasi experimental, in order to achieve, in a meaningful way, the level of Conversation in English from the students from the Experimental Group, and, at the end of the research, other areas in English were improved too, such as: Reading, Writing, Grammar, and Vocabulary. In regards to the population, there were two groups: Control and Experimental. Each group was comprised of 10 students. Both groups had a pre-literacy level of English that means below Basic level, also, it is important to highlight, all of them were Adult Professionals from Post-grade of Master in Management of Projects and Social Programs Cycle III 2018-I - Santiago Antunez de Mayolo University – UNASAM, Huaraz-2018. It is important to mention that students from the Experimental group need to Communicate in English, that is, Speaking, and at the same time Understand, that is, Listening, so they can interact with Engligh-speaking people at work by using these two English skills. On the other hand, students from the Control group require English in order to pass their English exam in order to graduate at their University. Due to the reasons indicated lines above, the Program was comprised of 16 sessions which were used in order to achieve the objective, in other words, to learn Basic English, so at the end of the course, being able to achieve, in a meaningful way, Speaking and Listening in the Experimental Group. Finally, the result was successful; the aim was achieved as indicated in the Hypothesis. Para los fines de esta investigación científica, en este caso cuasi experimental, el método comunicativo o CLT fue utilizado, con el fin de lograr que los alumnos del grupo experimental puedan incrementar significativamente el nivel de conversación en inglés. Al final del estudio, otras áreas del inglés también mejoraron, tales como: lectura, escritura, gramática y vocabulario. En lo referente a la población, se dividió en dos grupos: control y experimental. Cada grupo estuvo conformado de 10 alumnos, los integrantes de ambos grupos tenían, originalmente, un nivel de inglés de pre-alfabetización (‘pre-literacy’, en inglés), es decir que sus niveles eran inferior a básico; además es importante mencionar, que todos los participantes fueron adultos profesionales de postgrado de maestría en Gerencia de Proyectos y Programas Sociales Ciclo III 2018- I de la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo - UNASAM, Huaraz-2018. Es primordial enfatizar que los alumnos del grupo experimental priorizan la comunicación de forma oral, es decir habla, y a la vez el de comprender, es decir escucha, para así poder interactuar con profesionales extranjeros los cuales utilizan estas dos habilidades del inglés en sus centros de trabajo. Por otro lado, el grupo de control necesita lograr aprobar el examen de suficiencia de inglés de su universidad para poder graduarse. Tomando en cuenta las razones mencionadas líneas arriba, se logró diseñar un programa de 16 sesiones, el cual fue utilizado para lograr el objetivo esperado; es decir, aprender el idioma inglés básico para al final lograr una diferencia significativa en: habla y escucha en el grupo experimental. Finalmente, el resultado fue exitoso, el estudio logro el objetivo de acuerdo a la hipótesis planteada. |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | Spanish; Castilian |
| تدمد: | 1561-087X 1609-9109 |
| DOI: | 10.15381/escrypensam.v21i45 |
| URL الوصول: | https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=4dc99724cf04::59aaaa0ef3db4bd2bab7f81bfdee63a2 https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/letras/article/view/23937 |
| حقوق: | OPEN |
| رقم الأكسشن: | edsair.4dc99724cf04..59aaaa0ef3db4bd2bab7f81bfdee63a2 |
| قاعدة البيانات: | OpenAIRE |
| تدمد: | 1561087X 16099109 |
|---|---|
| DOI: | 10.15381/escrypensam.v21i45 |