Annotation manuelle des émotions dans des textes écrits avec la plateforme Glozz
| العنوان: | Annotation manuelle des émotions dans des textes écrits avec la plateforme Glozz |
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| المؤلفون: | Aline Etienne, Delphine Battistelli |
| المساهمون: | Modèles, Dynamiques, Corpus (MoDyCo), Université Paris Nanterre (UPN)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Projet ANR TextoKids - ANR-19-CE38-0014 (AAPG2019 - 2019), MoDyCo, Université Paris Nanterre, ANR-19-CE38-0014,TextoKids,Accès au contenu informationnel de textes par les enfants(2019) |
| المصدر: | [Rapport de recherche] MoDyCo; Université Paris Nanterre. 2021 HAL |
| بيانات النشر: | HAL CCSD, 2021. |
| سنة النشر: | 2021 |
| مصطلحات موضوعية: | Emotion, [INFO.INFO-TT]Computer Science [cs]/Document and Text Processing, Annotation schema and guidelines, Annotation manuelle, Guide d'annotation, Glozz, Annotation de corpus écrit, Schéma d'annotation, [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics, Annotation Guidelines, Manual annotation, Émotion |
| الوصف: | With oIn order to better understand how characters’ emotions are expressed in written French texts, we developed an annotation schema. This schema was designed to be used with the manual annotation software Glozz. Thanks to our annotation schema, annotators can label various emotional expressions (emotional words, descriptions of emotional behaviors, emotional syntactic structures, etc.), textual portions that refer to the person who is affected by the emotion, and sentences that express the cause or consequence of the emotion. All the criteria included in our schema aim to fulfill two goals: (1) enabling a precise linguistic analysis of emotional expression, and (2) reflecting some developmental stages of emotions and texts comprehension by children.; Afin de mieux cerner l'expression linguistique des émotions des personnages dans des textes écrits en français, nous proposons un schéma d'annotation conçu pour être utilisé avec la plateforme d'annotation manuelle Glozz. Notre schéma prévoit le repérage de segments émotionnels de divers types (mots du lexique émotionnel, descriptions de comportements émotionnels, structures syntaxiques émotionnelles, etc.), de segments textuels désignant la personne qui ressent l'émotion et de phrases exprimant la cause ou la conséquence de l'émotion. L'ensemble des critères que nous avons intégrés dans notre schéma d'annotation répondent à un double objectif : (1) permettre une analyse linguistique fine de l'expression des émotions et (2) rendre compte d'aspects développementaux chez les enfants du point de vue de la compréhension des émotions et des textes. |
| اللغة: | French |
| URL الوصول: | https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::70e6cbfc54890a989a70ad3071c55d6b https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03263194 |
| رقم الأكسشن: | edsair.dedup.wf.001..70e6cbfc54890a989a70ad3071c55d6b |
| قاعدة البيانات: | OpenAIRE |
| الوصف غير متاح. |