Possíveis estratégias de enfrentamento do Burnout entre profissionais de saúde durante a pandemia do coronavírus

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Possíveis estratégias de enfrentamento do Burnout entre profissionais de saúde durante a pandemia do coronavírus
المؤلفون: Taynara Carvalho de Oliveira, Karoline Barbosa da Silva, Luíza Floriano, Patricia Vieira Xavier, Luana Lira Righi
المصدر: Revista de Medicina. 100:586-592
بيانات النشر: Universidade de Sao Paulo, Agencia USP de Gestao da Informacao Academica (AGUIA), 2021.
سنة النشر: 2021
مصطلحات موضوعية: General Medicine
الوصف: A síndrome de Burnout (SB) se refere ao esgotamento profissional, a qual está sendo exacerbada durante a pandemia do SARS-CoV-2. A falta de equipamentos de proteção individual, maior exposição ao ambiente de risco e aumento da jornada de trabalho, contribuem para o desenvolvimento da SB. Assim, o presente trabalho foi desenvolvido com o objetivo de evidenciar possíveis estratégias de enfrentamento da SB em profissionais de saúde durante a pandemia do SARS-Cov-2. Foi realizada uma revisão da literatura, com os termos de busca: ‘’Covid’’ AND ‘’healthcare professional’’ AND ‘’burnout’’. Os artigos revisados discutem a necessidade de se investir na saúde física e mental dos profissionais da saúde com apoio psicológico, no qual pode-se utilizar estratégias de enfrentamento focado no problema ou com reinterpretação positiva. Adicionalmente, foram citados workshops de discussão sobre estratégias e habilidades para equilíbrio mental e profissional, entre eles, o denominado “Death Cafe”, no qual os profissionais discutem sobre a morte. As estratégias descritas nesta revisão mostram possibilidades satisfatórias de intervenção, visando reduzir os efeitos da SB.
تدمد: 1679-9836
0034-8554
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f45133f6432e86272cf3970d4bf714a9
https://doi.org/10.11606/issn.1679-9836.v100i6p586-592
حقوق: OPEN
رقم الأكسشن: edsair.doi...........f45133f6432e86272cf3970d4bf714a9
قاعدة البيانات: OpenAIRE