Innovar, reflexionar i formar comunitat des del minut zero : el repte d’una formació inicial de professors que 'sembri llavor'
| العنوان: | Innovar, reflexionar i formar comunitat des del minut zero : el repte d’una formació inicial de professors que 'sembri llavor' |
|---|---|
| المؤلفون: | DIGNA COUSO |
| المصدر: | Universitat Autònoma de Barcelona Dipòsit Digital de Documents de la UAB DIGNA COUSO Ciències, Vol 0, Iss 17, Pp 28-34 (2011) |
| بيانات النشر: | Universitat Autonoma de Barcelona, 2011. |
| سنة النشر: | 2011 |
| مصطلحات موضوعية: | Formació inicial, Comunitat d'aprenentatge, General Engineering, Reflexió docent, Seqüències d'ensenyament i aprenentatge, Education, Innovació |
| الوصف: | El repte de la formació de professors de ciències a nivell de màster és el repte de plantar la llavor per a un nou model. Per aconseguir-ho, la innovació, la reflexió i la formació de comunitat han de ser els pilars d'una formació professionalitzadora que, sobretot, doni exemple d'una altra forma de fer a l'aula i a fora. El professorat en exercici, com a model inicial dels nous professors i possible company experimentat seu, ha de conèixer en què consisteix aquesta nova formació i, en particular, el que s'hi vol aconseguir. |
| وصف الملف: | application/pdf |
| تدمد: | 1699-6712 |
| URL الوصول: | https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::091b998f5872f722c0519fd91c5c4702 https://doi.org/10.5565/rev/ciencies.376 |
| حقوق: | OPEN |
| رقم الأكسشن: | edsair.doi.dedup.....091b998f5872f722c0519fd91c5c4702 |
| قاعدة البيانات: | OpenAIRE |
| تدمد: | 16996712 |
|---|