Türkiye ve Almanya’daki Hayat Bilgisi Ders Kitaplarının Resim-Metin İlişkileri ve Kullanımları Bakımından Karşılaştırılması
| العنوان: | Türkiye ve Almanya’daki Hayat Bilgisi Ders Kitaplarının Resim-Metin İlişkileri ve Kullanımları Bakımından Karşılaştırılması |
|---|---|
| المؤلفون: | Ayşegül Tural, Serpil Özdemir, Onur Yilmaz, Hüseyin Uysal, Gülsün Şahan, Ayşe Derya Işik |
| المصدر: | Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Volume: 6, Issue: 2 770-782 Bartın University Journal of Faculty of Education |
| بيانات النشر: | Bartin Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi, 2017. |
| سنة النشر: | 2017 |
| مصطلحات موضوعية: | Ders kitabı,hayat bilgisi,resim-metin uyumu, 020209 energy, media_common.quotation_subject, General Engineering, Energy Engineering and Power Technology, 02 engineering and technology, Art, 021001 nanoscience & nanotechnology, Social, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, 0210 nano-technology, Course book,life studies course,picture-text, Sosyal, Humanities, media_common |
| الوصف: | Hayat Bilgisi, bireyleri hayatahazırlama görev ve sorumluluğuna sahip olan önemli derslerden biridir. HayatBilgisi sadece bir ders olmaktan da öte toplumun sahip olduğu ahlaki vekültürel alt yapıyı ve bu alt yapıya dahil olan değerleri ve becerileri debireylere aktarma noktasında önemli bir paya sahiptir. Bu görevler vesorumluluklar, Hayat Bilgisi dersine farklı ve önemli bir misyon yüklemiştir.Bu misyon çerçevesinde Hayat Bilgisi dersini en iyi yansıtacak öğrenmearaçlardan olan Hayat Bilgisi ders kitaplarının da elbette güncel ve işlevselolması beklenmektedir. Ders kitaplarının güncel hayatı takip eder niteliktecanlı ve dinamik bir alt yapının eseri olması gerektiği söylenebilir. HayatBilgisi ders kitaplarında tasarım, dizayn, resimler ile metinler arasındakiuyum da oldukça önemlidir. Çünkü belirlenen belli başlı temalar altındabireylere kazandırılacak olan kazanımlar, değerler ve beceriler uygunetkinlikler, örnekler ile ders kitabında sunulmaktadır. Bu sunum esnasında dakullanılan etkinlikler, örnek olaylar ya da metinlerin, ilgili olarak birliktekullanıldıkları görseller ile de örtüşmesi beklenmektedir. Ancak bu şekildeetkili bir öğrenme sürecinden bahsedilebilecektir. Bu çalışmada, Türkiye veAlmanya’daki Hayat Bilgisi ders kitaplarındaki resim-metin uyumu incelenmişolup, ders kitaplarındaki görsel ve metinlerin kullanımları arasındakibenzerlik ve farklılıklar değerlendirilmiştir. Life studies course isone of the important lessons that have the duty and responsibility of preparingindividuals for life. Life studies course is not only a lesson but a moral andcultural subdivision that society possesses, and it has a significant share inthe transfer of values and skills to individuals. These tasks andresponsibilities have put a different and important mission to the life studiescourse. It is expected that the life studies course textbooks, which are amongthe learning tools that best reflect the life studies course within the scopeof this mission, will of course be updated and functional. Textbooks areexpected to be the result of a dynamic and dynamic sub-structure that follows thecurrent life. Style, design, harmony between paintings and texts of lifestudies course textbooks is also very important. Because the gains, values andskills that will be gained to the individuals under certain determined themesare presented in the course book with appropriate activities and examples. Itis expected that the events, occasions or texts used during this presentationwill also overlap with the images they are used together with. Only in this waycan an effective learning process be mentioned. In this study, the harmony ofpicture and text in the textbooks of life studies course in Turkey and Germanywas examined and the similarities and differences between the uses of pictureand texts in textbooks were evaluated. |
| وصف الملف: | application/pdf |
| تدمد: | 1308-7177 |
| URL الوصول: | https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::24ec595b6bc21b0c7ce66349657ef5b7 https://doi.org/10.14686/buefad.320432 |
| حقوق: | OPEN |
| رقم الأكسشن: | edsair.doi.dedup.....24ec595b6bc21b0c7ce66349657ef5b7 |
| قاعدة البيانات: | OpenAIRE |
| تدمد: | 13087177 |
|---|