Necessity of Introducing Courses on Reedmaking in Oboe Education in Conservatories
| العنوان: | Necessity of Introducing Courses on Reedmaking in Oboe Education in Conservatories |
|---|---|
| المؤلفون: | Ayşe Sezer |
| المصدر: | Volume: 6, Issue: 1 47-63 Konservatoryum |
| بيانات النشر: | İstanbul Üniversitesi, 2019. |
| سنة النشر: | 2019 |
| مصطلحات موضوعية: | Oboe,Oboereed,Reedmaking Education, Obua,Obua Kamışı,Kamış Yapımı Eğitimi, Sanat, General Earth and Planetary Sciences, Art, General Environmental Science |
| الوصف: | Obua kamışla çalınan tahta üflemeli bir enstrümandır ve kamış ton kalitesini belirleyen en önemli faktördür. Kamışın hammaddesi olan kargı, makine ve alet kullanımıyla şekillendirilerek çalınmaya hazır hale getirilir. Ton anlayışına uygun ve iyi sonuç veren bir kamış yapabilmek uzun bir eğitim süreci gerektirir. Kullanılan malzemeler ve el alışkanlığı kazanmak gerekliliği de düşünüldüğünde, kamış yapımını öğrenmek için gereken süre ve emek, iyi seviyede obua çalabilecek duruma gelebilmek için gereken ile hemen hemen aynıdır. Obua kamışı yapımı ve pedagojisi adı altında birçok kaynak bulunmaktadır. Ancak, kamış yapımının hangi yöntemlerle ve nasıl öğretilmesi gerektiği ile ilgili yol gösterici bir kaynağa rastlanmamıştır. Bu çalışmada, Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı Tez Merkezi ve Proquest veri tabanında obua kamışı, kamış yapımı ve kamış eğitimi ile ilgili tezler incelenmiş, elde edilen 15 tez çalışmanın örneklemini oluşturmuştur. Yapılan inceleme sonucunda, pek çok obua eğitimcisinin kamış yapımının önemine değinmesine rağmen, kamış yapımı eğitiminin müzik okullarındaki müfredata dahil edilmediği tespit edilmiştir. Araştırma süresince incelenen tezler, bu alanda eğitmenlerin başvurabileceği yeterli kaynağın olmadığını ve kamış yapımı eğitiminin belli bir müfredata ve sürece dayanmadığını destekler niteliktedir. Çalışmanın literatürde bu alandaki boşluğa katkıda bulunması, kamış yapımı eğitiminin önemine dikkat çekmesi ve diğer çalışmaları tetiklemesi hedeflenmiştir. Oboe is a double-reed woodwind instrument and the reed is the most crucial factor that determines the tone quality. The reed is made of a material that is known as “kargı” in Turkish. It takes many hours of delicate effort and skillful use of various tools to put the material in a form that an artist can play. Despite the significance of reedmaking learning in overall oboe education, there are not many studies on reedmaking pedagogy. In this study, I examine the previous dissertations on oboe reed, reedmaking and its education in Turkish Higher Education Council Thesis Center and Proquest database. I have sampled 15 dissertations from the resources. I have observed that although many oboe educationists acknowledge the crucial importance of reedmaking, reedmaking education is not a part of the curriculum in usic schools. There is a lack of literature and textbooks that educationists can refer to in this area whereas there is a strong need for a formal and generic curriculum in oboe reed education. My work is an attempt to help fill the gap in the literature, aims to draw attention to reedmaking education and initiate further studies in the field. |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | Turkish |
| تدمد: | 2146-264X 2618-5695 |
| URL الوصول: | https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2a33e4f913ef2fcc5722531864ff5518 https://dergipark.org.tr/tr/pub/konservatoryum/issue/46462/582594 |
| حقوق: | OPEN |
| رقم الأكسشن: | edsair.doi.dedup.....2a33e4f913ef2fcc5722531864ff5518 |
| قاعدة البيانات: | OpenAIRE |
| تدمد: | 2146264X 26185695 |
|---|