Sprachförderung im Alltag: Umsetzung in Kindergarten, Kita und Spielgruppe. Videobasierte Fallanalysen
| العنوان: | Sprachförderung im Alltag: Umsetzung in Kindergarten, Kita und Spielgruppe. Videobasierte Fallanalysen |
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| المؤلفون: | Andrea Haid, Nadine Itel, Elke Reichmann, Mandy Schönfelder, Franziska Vogt, Cordula Löffler, Bea Zumwald |
| المساهمون: | PHSG - Institut Lehr-Lernforschung, Internationale Bodensee-Hochschule (IBH) |
| المصدر: | Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 37, Iss 1 (2018) Vogt, F., Löffler, C., Haid, A., Itel, N., Schönfelder, M., Zumwald, B., & Reichmann, E. (2015). Sprachförderung im Alltag: Umsetzung in Kindergarten, Kita und Spielgruppe. Videobasierte Fallanalysen. Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 37(1), 93-111. https://doi.org/10.18747/phsg-coll3/id/118 Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 37 (2015) 1, S. 93-111 |
| بيانات النشر: | Bern Open Publishing, 2018. |
| سنة النشر: | 2018 |
| مصطلحات موضوعية: | Pädagogik der frühen Kindheit, Language skill, Kind, Multilingualism, Spracherwerb, Day nursery, Vocabulary, Kindergarten, Sprachkompetenz, Linguistic Competence, Pre-school age, Alltagsintegrierte Sprachförderung, frühkindliche Bildung, Videoanalyse, professionelle Kompetenz, Sprachförderstrategien, Spracherwerb, Germany, Sprachförderung, frühkindliche Bildung, alltagsintegriert, Videoanalyse, professionelle Kompetenz, Sprachförderstrategien, Schweiz, Preschool age, Sprachentwicklung, Erzieher, Case Studies (Education), L7-991, Child, Educational childcare staff, Preschool child, Alltag, Empirische Untersuchung, Education (General), Language acquisition, Empirical study, Videoaufzeichnung, Carer, Switzerland, Spielgruppe, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Wortschatz, Fallstudie, Empirical research, Case study, Linguistic input, Everyday life, Kindertagesstätte, Education, Nursery school teachers, ddc:370, Political science, Dialogue, Language development, Deutschland, Fachdidaktik/Sprache und Literatur, Dialog, Caregiver, Pre-primary school teacher, Nursery school, Nursery teacher, Educator, Forschungsprojekt, Pre school, Kindergarten teacher, Pre school age, Humanities |
| الوصف: | Hohe Erwartungen werden gegenwärtig an verschiedene Initiativen zur Sprachförderung in der frühkindlichen Bildung gestellt. Wirkungsanalysen verweisen auf die Bedeutung der Sprachförderung als Querschnittsaufgabe und damit auf die Sprachförderkompetenz der Fachkräfte, Kinder in ihrem Spracherwerb adaptiv zu unterstützen. Die hier diskutierte Interventionsstudie umfasst eine Weiterbildung für frühpädagogische Fachkräfte aus Spielgruppe, Kita und Kindergarten in Deutschland und der Schweiz, die fünf ausgewählte Strategien der Sprachförderung im Alltag thematisiert. Es werden die Strategien und ihre Umsetzung durch die Fachkräfte anhand von Fallstudien auf der Basis der Videoanalyse aufgezeigt. (DIPF/Orig.) Les initiatives en faveur du développement langagier dans l’éducation de la petite enfance font l’objet d’attentes élevées. L’évaluation des effets de ces initiatives met en évidence le rôle central des apprentissages langagiers et, par conséquent, celui des professionnels amenés à soutenir, de manière adaptative, les enfants dans ces apprentissages langagiers. Le projet de recherche présenté ici propose une formation continue destinée aux éducateurs de la petite enfance travaillant à l’école maternelle, en crèche et dans des groupes de jeu en Allemagne et en Suisse. Cette formation est basée sur le développement de cinq stratégies. Dans cet article, la mise en place de ces stratégies d’encouragement des compétences langagières dans les pratiques de tous les jours est analysée sur la base des données vidéo. (DIPF/Orig.) |
| وصف الملف: | S. 93-111; application/pdf |
| اللغة: | German |
| تدمد: | 2624-8492 |
| URL الوصول: | https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2b887351e88508be7b13bffcbd98a4ba https://sjer.ch/article/view/4945 |
| حقوق: | OPEN |
| رقم الأكسشن: | edsair.doi.dedup.....2b887351e88508be7b13bffcbd98a4ba |
| قاعدة البيانات: | OpenAIRE |
| تدمد: | 26248492 |
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