Construction of anatomical models as a didactive tool for Neurophysiology classes at undergraduate level
| العنوان: | Construction of anatomical models as a didactive tool for Neurophysiology classes at undergraduate level |
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| المؤلفون: | Mosar Correa Rodrigues, Flávia Schechtman Belham, Paula Yasmin Sena Carneiro, Taina de Abreu, Rosângela Correa Rodrigues |
| المصدر: | Research, Society and Development; Vol. 11 No. 12; e323111234559 Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 12; e323111234559 Research, Society and Development; v. 11 n. 12; e323111234559 Research, Society and Development Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI) instacron:UNIFEI |
| بيانات النشر: | Research, Society and Development, 2022. |
| سنة النشر: | 2022 |
| مصطلحات موضوعية: | Neurons, Active Methodology, Salud, Metodología activa, Morfofisiologia, Saúde, Neurónios, Neuronas, Metodologia ativa, Teaching, Morfofisiología, Morphophysiology, Health, General Earth and Planetary Sciences, Enseñanza, Ensino, General Environmental Science |
| الوصف: | A wide range of studies has shown the need for professors to review some of their pedagogical practices, primarily when the content being taught is complex and abstract. With this in mind, the current research aims to develop a new and more effective approach to teaching neural physiology. The chosen methodology was a practical activity in which 1st-year students of Nursing and Pharmacy had to assemble a model of nerve cells. The students were given general guidelines but were free to decide on the materials to build the model. Our results showed that students produced high-quality and accurate models, including details of morphophysiological structures of neurons. Thus, the construction of models is an interesting didactic tool in lessons about complex and abstract topics such as neurophysiology. The use of models motivated students and increased their interest in the content covered by the lecturer. Uma vasta gama de estudos demonstrou a necessidade de que os professores revejam algumas das suas práticas pedagógicas, principalmente quando o conteúdo a ser ensinado é complexo e abstrato. Com isto em mente, a investigação atual visa desenvolver uma nova abordagem mais eficaz ao ensino sobre fisiologia neural. A metodologia escolhida foi uma atividade prática em que os estudantes do 1º ano de Enfermagem e Farmácia tiveram de montar um modelo de células nervosas. Os estudantes receberam orientações gerais, mas foram livres para decidir sobre os materiais para construir os modelos neurais. Os nossos resultados mostraram que os estudantes produziram modelos de alta qualidade e precisos, incluindo detalhes das estruturas morfofisiológicas dos neurónios. Assim, a construção de modelos é uma ferramenta didática interessante nas aulas sobre tópicos complexos e abstratos, tais como a neurofisiologia. A utilização de modelos motivou os estudantes e aumentou o seu interesse nos conteúdos abordados pelo professor. Una amplia gama de estudios ha demostrado la necesidad de que los profesores revisen algunas de sus prácticas de enseñanza, especialmente cuando el contenido a enseñar es complejo y abstracto. Teniendo esto en cuenta, la investigación actual pretende desarrollar un nuevo enfoque más eficaz para la enseñanza de la fisiología neuronal. La metodología elegida fue una actividad práctica en la que los alumnos de 1º de Enfermería y Farmacia tuvieron que montar un modelo de células nerviosas. Los estudiantes recibieron directrices generales, pero fueron libres de decidir los materiales para construir los modelos neuronales. Nuestros resultados mostraron que los estudiantes produjeron modelos de gran calidad y precisión, incluyendo detalles de las estructuras morfofisiológicas de las neuronas. Así, la construcción de modelos es una interesante herramienta didáctica en las clases sobre temas complejos y abstractos como la neurofisiología. El uso de modelos motivó a los alumnos y aumentó su interés por los contenidos tratados por el profesor. |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | English |
| تدمد: | 2525-3409 |
| URL الوصول: | https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::429718a8d70a69062949c6c97282c057 https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/34559 |
| حقوق: | OPEN |
| رقم الأكسشن: | edsair.doi.dedup.....429718a8d70a69062949c6c97282c057 |
| قاعدة البيانات: | OpenAIRE |
| تدمد: | 25253409 |
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