التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان:
Lernleistungen an Grundschulen in Rheinland-Pfalz - Teil 1. IQB-Bildungstrend und VERA-Vergleichsarbeiten
المؤلفون:
Kraus, Thorben , Weishaupt, Horst , Hosenfeld, Ingmar
المصدر:
SchulVerwaltung / Hessen und Rheinland-Pfalz 26 (2021) 7/8, S. 225-228
بيانات النشر:
Carl Link, 2021.
سنة النشر:
2021
مصطلحات موضوعية:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen , Primary school lower level , Mathematics lessons , German language teaching , School year 04 , Surveys , 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen , Elementary School , School year 03 , Education , Lernstandserhebung , ddc:370 , Rhineland-Palatinate , Germany , Teaching of German , Social origin , Migration background , Empirische Bildungsforschung , Immigrant background , Schuljahr 03 , Deutschland , Grundschule , Schuljahr 04 , Primary school , Competency , Migrationshintergrund , Rheinland-Pfalz , Soziale Herkunft , Schülerleistung , Empirische Untersuchung , Reading comprehension , Empirical study , Deutschunterricht , Student achievement , Bildungsmonitoring , Leseverstehen , Evaluation of the education system , Monitoring of the education system , 370 Education , Learning level survey , Mathematikunterricht , Kompetenz , Pupil achievement , Teaching of mathematics
الوصف:
SchulVerwaltung / Hessen und Rheinland-Pfalz 26 (2021) 7/8, S. 225-228
اللغة:
German
URL الوصول:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::464550a7a9ba46534a7f455c4db8c368 https://www.pedocs.de/volltexte/2022/24307 /
حقوق:
OPEN
رقم الأكسشن:
edsair.doi.dedup.....464550a7a9ba46534a7f455c4db8c368
قاعدة البيانات:
OpenAIRE
