La formation commune saisie par ses destinataires
| العنوان: | La formation commune saisie par ses destinataires |
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| المؤلفون: | Ph. Brizemur, Didier Poton, A. Guillot, M.-F. Urbain, Émile Gavelle, Andrée Sarfati |
| المساهمون: | Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique (CREAD EA 3875), Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Brest (UBO)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO), Ecole Normale d'Instituteurs de Paris (ENI), Université Paris-Sorbonne (UP4) |
| المصدر: | Recherche et formation Recherche et formation, INRP, puis ENS éditions, 1993, 13, pp.115-128 |
| بيانات النشر: | HAL CCSD, 1993. |
| سنة النشر: | 1993 |
| مصطلحات موضوعية: | 0106 biological sciences, 4. Education, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, 040103 agronomy & agriculture, 0401 agriculture, forestry, and fisheries, 04 agricultural and veterinary sciences, 01 natural sciences, 010606 plant biology & botany, Education |
| الوصف: | What are the reactions of students and training teachers to the general training in lUFM's. intended as a necessary stage of a culture shared by all of them ? It is when looking into this question that the authors have noticed some common characteristics and some clashes in the perception of this teaching. Through distinctions concerning principles, the contents of this training and their implementation, some assessments point to an evolution of mentalities, particularly striking in secondary education and leading to a convergence of identity which requires time. Quelles sont les réactions des étudiants et des enseignants-stagiaires à l'égard de la formation commune en IUFM. voulue comme le passage obligé d'une culture partagée par tous ? C'est en s'intéressant à cette question que les auteurs ont relevé caractéristiques communes et ruptures dans la perception de cet enseignement. À travers des distinctions concernant les principes, les contenus de cette formation et leur mise en œuvre, certaines appréciations indiquent une évolution des mentalités, particulièrement frappante dans le second degré, allant vers une convergence identitaire qui demande du temps. Guillot A., Brizemur Ph., Gavelle Émile, Poton Didier, Urbain M.-F., Sarfati Andrée. La formation commune saisie par ses destinataires. In: Recherche & Formation, N°13, 1993. Quelle formation en commun pour les enseignants ? pp. 115-128. |
| اللغة: | French |
| تدمد: | 0988-1824 1968-3936 |
| URL الوصول: | https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cd3d5ffe1411ae2332af1a718c18ebb3 https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01068091 |
| حقوق: | OPEN |
| رقم الأكسشن: | edsair.doi.dedup.....cd3d5ffe1411ae2332af1a718c18ebb3 |
| قاعدة البيانات: | OpenAIRE |
| تدمد: | 09881824 19683936 |
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