Diseño de un modelo de educación continua para tutores clínicos externos de la Facultad de Farmacia de la Universidad de Costa Rica
| العنوان: | Diseño de un modelo de educación continua para tutores clínicos externos de la Facultad de Farmacia de la Universidad de Costa Rica |
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| المؤلفون: | Arias Mora, Freddy, Lizano Barrantes, Catalina, Montoya Vargas, Wendy, Quesada Morúa, Ma. Soledad, Rocha Palma, Milania |
| المصدر: | Pharmaceutical Care-La Farmacoterapia; Vol 1 No 1 (2013) Pharmaceutical Care-La Farmacoterapia; Vol. 1 Núm. 1 (2013) Portal de Revistas UCR Universidad de Costa Rica instacron:UCR |
| بيانات النشر: | Universidad de Costa Rica, 2014. |
| سنة النشر: | 2014 |
| مصطلحات موضوعية: | Tutor clínico, farmacia, educación continua |
| الوصف: | Objetivo. Desarrollar un programa de educación continua que responda a las necesidades de formación de los tutores clínicos que reciben estudiantes de la carrera de licenciatura en farmacia.Método. Se desarrolló y validó un cuestionario de diagnóstico de las preferencias temáticas, modalidades de cursos de extensión docente y métodos de aprendizaje de los tutores clínicos que reciben estudiantes de licenciatura en farmacia.Resultados. Los principales temas de interés fueron dolor e inflamación, síndrome metabólico y antibióticos. La metodología preferida de los cursos son los talleres de aprovechamiento (47%). Las modalidades de cursos preferidas son la semipresencial (44%), la virtual (33%) y presencial (12%). La disponibilidad semanal para dedicarle a los cursos es de 4 horas (38%), 2 horas (29%) y 3 horas (24%). La duración preferida de los cursos es de 4 sesiones (43%), seguida por 8 sesiones (33%). El horario de preferencia para recibir capacitaciones es el sábado en la mañana o de lunes a jueves en las noches.Conclusiones. Las temáticas de mayor interés para capacitaciones de los tutores se relacionan con las enfermedades de mayor prevalencia en la población costarricense. La diversidad y extensión de los horarios laborales de los profesionales farmacéuticos inciden en la preferencia por cursos virtuales o semipresenciales, en sesiones de 4 horas. |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | Spanish; Castilian |
| تدمد: | 2215-2733 |
| URL الوصول: | https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::52658e96765c9e1e695141e27c03962c https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pharmaceutical/article/view/17719 |
| حقوق: | OPEN |
| رقم الأكسشن: | edsair.od......3056..52658e96765c9e1e695141e27c03962c |
| قاعدة البيانات: | OpenAIRE |
| تدمد: | 22152733 |
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