ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНО УСПІШНОЇ ОСОБИСТОСТІ СТАРШОКЛАСНИКІВ В ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ: ГЕНДЕРНІ ОСОБЛИВОСТІ (за результатами експериментального дослідження)
| العنوان: | ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНО УСПІШНОЇ ОСОБИСТОСТІ СТАРШОКЛАСНИКІВ В ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ: ГЕНДЕРНІ ОСОБЛИВОСТІ (за результатами експериментального дослідження) |
|---|---|
| المصدر: | Соціальна робота та соціальна освіта; № 1(10) (2023): СОЦІАЛЬНА РОБОТА ТА СОЦІАЛЬНА ОСВІТА; 71-80 Social work and social education; No. 1(10) (2023): СОЦІАЛЬНА РОБОТА ТА СОЦІАЛЬНА ОСВІТА; 71-80 |
| بيانات النشر: | Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, 2023. |
| سنة النشر: | 2023 |
| مصطلحات موضوعية: | gender features, гендерні стандарти, formation of socially successful personality, high school students, educational institutions, parents, батьки, заклади освіти, старшокласник, socially successful personality, формування соціально успішної особистості, high school student, gender standards, features, гендерні особливості, особливості, соціально успішна особистість |
| الوصف: | In the conditions of the European integration of Ukraine, compliance with the gender strategy of the educational institution is important, especially from the school level, as an indicator of the democratization of society. It resonates with the problem of forming a socially successful personality of high school students, since success is the main characteristic of any activity and the result of a person’s integration into the socio-cultural environment.The tasks of the mentioned work are the generalization of experimental research data, the analysis of domestic and foreign scientific sources, advanced pedagogical experience regarding the gender features of the formation of a socially successful personality of education seekers; the results of the application of appropriate methods, forms, methods of educational interaction. In the research process, theoretical (analysis, comparison and generalization) and empirical methods (questionnaire, blitz survey, method of incomplete sentences, observation, projective technique) were applied.The work provides a comparative analysis of the attitude of high school students, parents (persons who replace them), teachers to the concepts of «gender», «social success»; it was found that more than a third of those seeking education have a high need to achieve success (and 16 % of them are girls); for 13% of girls and 17 % of boys, this need is increased; reduced and low need is characteristic of only 13% of high school students; the motivational field of success and fear of failure among school graduates is determined, which is in the «pole of inexpressiveness», and the hope for success among boys (19 %) prevails over the orientation towards achieving success among girls (10 %); the existence of different levels of development of the formation of skills of a socially successful personality has been experimentally proven. So communication skills, optimism and generosity in girls at medium and high levels, as well as assertiveness and self-education skills in boys (respectively, from 37 to 55 points); girls have more inherent (high level) cooperation skills, unlike boys – their level of development is medium and low (up to 37 points) В умовах європейської інтеграції України дотримання гендерної стратегії діяльності особливо значиме із шкільної лави як показник демократизації суспільства і співголосне з проблематикою формування соціально успішної особистості старшокласників, оскільки успішність є основною характеристикою будь якої діяльності та результатом інтеграції людини у соціокультурне середовище. Завданнями зазначеної роботи є узагальнення даних експериментального дослідження, аналіз вітчизняних та зарубіжних наукових джерел, передового педагогічного досвіду щодо гендерних особливостей формування соціально успішної особистості здобувачів освіти. |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | Ukrainian |
| تدمد: | 2618-0715 |
| URL الوصول: | https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::4e26c658ec9cbad5a83b080a6872a15c http://srso.udpu.edu.ua/article/view/282272 |
| رقم الأكسشن: | edsair.scientific.p..4e26c658ec9cbad5a83b080a6872a15c |
| قاعدة البيانات: | OpenAIRE |
| تدمد: | 26180715 |
|---|