СОВРЕМЕННОЕ УКРАИНСКОЕ ПЯТИДЕСЯТНИЧЕСКОЕ БОГОСЛОВИЕ: ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ И СОДЕРЖАНИЕ
| العنوان: | СОВРЕМЕННОЕ УКРАИНСКОЕ ПЯТИДЕСЯТНИЧЕСКОЕ БОГОСЛОВИЕ: ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ И СОДЕРЖАНИЕ |
|---|---|
| المصدر: | Skhid; Vol. 1 No. 1 (2021): Philosophical sciences; 61-66 Схид; Том 1 № 1 (2021): Философские науки; 61-66 Схід; Том 1 № 1 (2021): Філософські науки; 61-66 |
| بيانات النشر: | Ukrainian Center For Cultural Studies, 2021. |
| سنة النشر: | 2021 |
| مصطلحات موضوعية: | Украинский пятидесятническая образование, Украинская церковь христиан веры еваангельськои, modern Pentecostal theology, Ukrainian Pentecostal education, Ukrainian Pentecostal Church Union, Українська церква християн віри єваангельської, Christians of the Evangelical Faith, п’ятидесятницькі богословські дослідження, пятидесятнические богословские исследования, миссионерская современное пятидесятническое богословия, идентичность пятидесятников, ідентичність п’ятидесятників, Pentecostal theological researches, українська п’ятидесятницька освіта |
| الوصف: | The article reflects the main historical stages of the formation of Ukrainian Pentecostal theology over the past thirty years: from the “birth” of the first church schools to the defense dissertations of doctoral level. Author has presented connection between post-soviet Pentecostal dogmatic system with evangelical traditional of dispensationalism and literal hermeneutic method in study of the Bible. Obviously, that Pentecostal Churches were strongly influenced through the Baptist Bible Courses in Moscow, because many Pentecostal leaders completed them. The author demonstrated the role of Bible Seminaries founded in independent Ukraine by western missioners of leading church`s unions, like the Assembly of God and the Church of God. The article identifies two models of the Pentecostal education (“church” and “academic” approaches) that address to the different needs of church society. “Church” type of theological education tries to teach important topics connected with applied questions of church ministry. However, this approach has a weak side hidden in methodology of research. As a result, not all research papers completed by graduates of the church-oriented school are interesting for Ukrainian scientific society. For control of quality in Ukrainian theological schools, EAAA was founded. Another direction of the development of the Ukrainian pentecostal theological model thinking is the “academic model” of theological education, that today develops in cooperation with state institutions. Through the analysis of the topics of defended dissertations, the author identifies key trends in the development of the Ukrainian Pentecostal movement. Among key topics, there is introspective research of the own roots, reasons of spreading alternative church movement in USSR, and its place on the World religious map. Like prognostic conclusion of all the text, the author identified several topics that may be interesting for Western academic partners, like “theology of Maidan”, “Church peaceful strategies for East of Ukraine” and “Ecological theology in light of Chernobyl’s tragedy”. Статья демонстрирует основные исторические этапы становления украинской теории пятидесятников за последние тридцать лет: от зарождения первых церковных школ до защищенных диссертаций докторского уровня. Автор представил связь между постсоветской догматической системой пятидесятников с евангельской традицией диспенсационализма и буквальным герменевтическим методом в изучении Библии. Очевидно, что на церковь пятидесятников имели сильное влияние баптистские курсы Библии в Москве, которые закончили многие лидеры пятидесятников. Автор продемонстрировал роль Библейских семинарий, основанных в независимой Украине западными миссионерами ведущих церковных союзов, таких как Ассамблея Божья и Церковь Божья. Определены две модели пятидесятнического образования ("церковный" и "академический" подходы), касающиеся различных нужд церковного общества. "Церковный" тип богословского образования пытается изучать важные темы, связанные с прикладными вопросами церковного служения. Но этот подход имеет слабую сторону, связанную с методологией исследования. Как результат, не все выпускные работы представителей церковно-ориентированной школы интересны для украинского научного общества. Для контроля качества в украинских духовных школах был внедрен EAAA. Еще одним направлением развития украинской пятидесятнической теологической модели мышления является "академическая модель" теологического образования, которая сегодня развивается в сотрудничестве с государственными учреждениями. Проанализировав темы защищенных диссертаций, автор определяет ключевые тенденции развития украинского движения пятидесятников. Среди ключевых тем - интроспективное исследование собственных корней, причины распространения альтернативного церковного движения в СССР и его место на мировой карте религий. Выделено несколько тем, перспективных для дальнейшей разработки украинскими и зарубежными исследователями, в частности "теология Майдана", "Церковные мирные стратегии для Востока Украины" и "Экологическая теология в свете Чернобыльской трагедии". Стаття демонструє основні історичні етапи становлення української теорії п’ятидесятників за останні тридцять років: від зародження перших церковних шкіл до захищених дисертацій докторського рівня. Автор представив зв’язок між пострадянською догматичною системою п’ятидесятників з євангельською традицією диспенсаціоналізму та буквальним герменевтичним методом у вивченні Біблії. Очевидно, що Церкви П'ятидесятників отримали сильний вплив через баптистські курси Біблії в Москві, які там закінчили багато лідерів П'ятидесятників. Автор продемонстрував роль Біблійних семінарій, заснованих в незалежній Україні західними місіонерами провідних церковних союзів, таких як Асамблея Божа і Церква Божа. Визначено дві моделі п’ятидесятницької освіти (“церковний” та “академічний” підходи), що стосуються різних потреб церковного суспільства. "Церковний" тип богословської освіти намагається вивчати важливі теми, пов'язані з прикладними питаннями церковного служіння. Але цей підхід має слабку сторону, приховану в методології дослідження. Як результат, не всі наукові праці, закінчені випускниками церковно-орієнтованої школи, цікаві для українського наукового товариства. Для контролю якості в українських духовних школах було засновано EAAA. Ще одним напрямком розвитку української п'ятидесятницької теологічної моделі мислення є "академічна модель" теологічної освіти, яка сьогодні зростає у співпраці з державними установами. Проаналізувавши теми захищених дисертацій, автор визначає ключові тенденції розвитку українського руху п’ятидесятників. Серед ключових тем - інтроспективне дослідження власних коренів, причини поширення альтернативного церковного руху в СРСР та його місце на світовій карті релігій. Виділено декілька тем, перспективних для подальшої розробки українськими та зарубіжними дослідниками, зокрема "теологія Майдану", "Церковні мирні стратегії для Сходу України" та "Екологічна теологія у світлі Чорнобильської трагедії". |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | English |
| تدمد: | 1728-9343 2411-3093 |
| DOI: | 10.21847/1728-9343.2021.1 |
| URL الوصول: | https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::fd622082e5fbd4a1fed7a4eb8fbec7f3 http://skhid.kubg.edu.ua/article/view/225329 |
| حقوق: | OPEN |
| رقم الأكسشن: | edsair.scientific.p..fd622082e5fbd4a1fed7a4eb8fbec7f3 |
| قاعدة البيانات: | OpenAIRE |
| تدمد: | 17289343 24113093 |
|---|---|
| DOI: | 10.21847/1728-9343.2021.1 |