دورية أكاديمية
Gerakan Literasi Sekolah Sebagai Upaya untuk Meningkatkan Minat Baca Peserta Didik Kelas IV SDK Wolomeli
| العنوان: | Gerakan Literasi Sekolah Sebagai Upaya untuk Meningkatkan Minat Baca Peserta Didik Kelas IV SDK Wolomeli |
|---|---|
| المؤلفون: | Yohana Aurelia Nay, Maria Patrisia Wau, Yohanes Vianey Sayangan, Maria Desidaria Noge |
| المصدر: | Didaktika: Jurnal Kependidikan, Vol 13, Iss 1 (2024) |
| بيانات النشر: | South Sulawesi Education Development (SSED), 2024. |
| سنة النشر: | 2024 |
| المجموعة: | LCC:Theory and practice of education |
| مصطلحات موضوعية: | Literasi, Minat Baca, Theory and practice of education, LB5-3640 |
| الوصف: | Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana pelaksanaan Gerakan Literasi Sekolah (GLS) dan program yang dilaksanakan untuk mendukung gerakan literasi sekolah, sehingga minat baca peserta didik di SDK Wolomeli, Kabupaten Ngada dapat meningkat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik triangulasi (gabungan) yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu pengumpulan data (data collection), reduksi data (data reduction), penyajian data (display data) dan kesimpulan (verifikasi). Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat beberapa cara dan strategi yang dilakukan dalam gerakan literasi sekolah sebagai upaya untuk meningkatkan minat baca peserta didik. Adapun cara yang dilakukan yaitu menerapkan program pendukung gerakan literasi melalui kegiatan reading corner, pembiasaan membaca selama 15 menit dan reading camp. Kegiatan ini penting untuk dilakukan secara berulang sebagai wujud dari gerakan literasi sekolah sehingga minat baca peserta didik menjadi lebih baik. Dengan adanya beberapa kegiatan yang dilakukan, dapat meningkatkan minat baca peserta didik kelas IV di SDK Wolomeli. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | electronic resource |
| اللغة: | Indonesian |
| تدمد: | 27454312 2302-1330 2745-4312 |
| Relation: | https://jurnaldidaktika.org/contents/article/view/461; https://doaj.org/toc/2302-1330; https://doaj.org/toc/2745-4312 |
| DOI: | 10.58230/27454312.461 |
| URL الوصول: | https://doaj.org/article/ea0328266b274f199004298c49604152 |
| رقم الأكسشن: | edsdoj.0328266b274f199004298c49604152 |
| قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
Full Text Finder | تدمد: | 27454312 23021330 |
|---|---|
| DOI: | 10.58230/27454312.461 |