دورية أكاديمية
Medien – Generationen – Wissen. Überlegungen zur medienpädagogischen Forschung – dargestellt am Beispiel der Frage nach dem Weltwissen globaler Mediengenerationen
العنوان: | Medien – Generationen – Wissen. Überlegungen zur medienpädagogischen Forschung – dargestellt am Beispiel der Frage nach dem Weltwissen globaler Mediengenerationen |
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المؤلفون: | Theo Hug |
المصدر: | MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Pp 13-26 (2017) |
بيانات النشر: | MedienPädagogik, 2017. |
سنة النشر: | 2017 |
المجموعة: | LCC:Special aspects of education |
مصطلحات موضوعية: | medienpädagogik, jahrbuch, Special aspects of education, LC8-6691 |
الوصف: | Mit den aktuellen gesellschaftlichen, technologischen und politischen Entwicklungen haben sich neue Fragen und Aufgabenbereiche für die Medienpädagogik ergeben. Diese werden im vorliegenden Beitrag skizziert, wobei in Abgrenzung von traditionellen Auffassungen für ein weiteres Verständnis von Medienpädagogik argumentiert wird. Die Erweiterung des thematischen Horizonts wird anhand einer Pilotstudie zur Frage des Weltwissens von Mediengenerationen exemplarisch verdeutlicht. Abschließend werden einige Überlegungen zur Medienkompetenz, der Problematik diesbezüglicher Verkürzungen und deren Stellenwert im Lichte des „medial turn“ zur Diskussion gestellt. |
نوع الوثيقة: | article |
وصف الملف: | electronic resource |
اللغة: | German English |
تدمد: | 1424-3636 |
Relation: | https://www.medienpaed.com/article/view/517; https://doaj.org/toc/1424-3636 |
DOI: | 10.21240/mpaed/retro/2017.07.02.X |
URL الوصول: | https://doaj.org/article/078a6dcb7c31421fb908eccd3bdca564 |
رقم الأكسشن: | edsdoj.078a6dcb7c31421fb908eccd3bdca564 |
قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
تدمد: | 14243636 |
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DOI: | 10.21240/mpaed/retro/2017.07.02.X |