دورية أكاديمية

Medien – Generationen – Wissen. Überlegungen zur medienpädagogischen Forschung – dargestellt am Beispiel der Frage nach dem Weltwissen globaler Mediengenerationen

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Medien – Generationen – Wissen. Überlegungen zur medienpädagogischen Forschung – dargestellt am Beispiel der Frage nach dem Weltwissen globaler Mediengenerationen
المؤلفون: Theo Hug
المصدر: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Pp 13-26 (2017)
بيانات النشر: MedienPädagogik, 2017.
سنة النشر: 2017
المجموعة: LCC:Special aspects of education
مصطلحات موضوعية: medienpädagogik, jahrbuch, Special aspects of education, LC8-6691
الوصف: Mit den aktuellen gesellschaftlichen, technologischen und politischen Entwicklungen haben sich neue Fragen und Aufgabenbereiche für die Medienpädagogik ergeben. Diese werden im vorliegenden Beitrag skizziert, wobei in Abgrenzung von traditionellen Auffassungen für ein weiteres Verständnis von Medienpädagogik argumentiert wird. Die Erweiterung des thematischen Horizonts wird anhand einer Pilotstudie zur Frage des Weltwissens von Mediengenerationen exemplarisch verdeutlicht. Abschließend werden einige Überlegungen zur Medienkompetenz, der Problematik diesbezüglicher Verkürzungen und deren Stellenwert im Lichte des „medial turn“ zur Diskussion gestellt.
نوع الوثيقة: article
وصف الملف: electronic resource
اللغة: German
English
تدمد: 1424-3636
Relation: https://www.medienpaed.com/article/view/517; https://doaj.org/toc/1424-3636
DOI: 10.21240/mpaed/retro/2017.07.02.X
URL الوصول: https://doaj.org/article/078a6dcb7c31421fb908eccd3bdca564
رقم الأكسشن: edsdoj.078a6dcb7c31421fb908eccd3bdca564
قاعدة البيانات: Directory of Open Access Journals
الوصف
تدمد:14243636
DOI:10.21240/mpaed/retro/2017.07.02.X