دورية أكاديمية
A espacialidade, os desafios e as possibilidades da inclusão de meninas da Educação Profissional, Técnica e Tecnológica
| العنوان: | A espacialidade, os desafios e as possibilidades da inclusão de meninas da Educação Profissional, Técnica e Tecnológica |
|---|---|
| المؤلفون: | Jaqueline Moritz |
| المصدر: | Estrabão, Vol 4, Iss 1 (2023) |
| بيانات النشر: | Editora Casa de Hiram (SC), 2023. |
| سنة النشر: | 2023 |
| المجموعة: | LCC:Geography (General) LCC:History (General) |
| مصطلحات موضوعية: | educação inclusiva, meninas, ensino médio integrado, educação para todos., Geography (General), G1-922, History (General), D1-2009 |
| الوصف: | Contexto: O artigo apresenta dados e reflexões sobre a espacialidade de meninas no Ensino Médio Integrado à Educação Profissional, Técnica e Tecnológica no campus do Instituto Federal do Paraná (IFPR) no municipio de Umuarama. A pesquisa foi orientada pela perspectiva da educação inclusiva, buscando abordar a educação para todos. A análise abrangeu estudos sobre espacialidade, sexualidade, educação inclusiva, diferença e diversidade, com foco nos temas mais relevantes para a pesquisa. Metodologia: A pesquisa adotou uma abordagem qualitativa, com base em pesquisa bibliográfica e documental. A pesquisa bibliográfica explorou contribuições de autores relacionados aos temas abordados, não com a intenção de esgotar as diferentes perspectivas, mas sim de selecionar os estudos mais pertinentes. A pesquisa documental revelou uma participação positiva das meninas na maioria dos cursos analisados, destacando o papel dos Institutos Federais (IFs) na inclusão das mulheres nas áreas de ciências, tecnologia, engenharia e matemática. No entanto, foi observada uma baixa presença feminina no curso de informática, refletindo a falta de representatividade e os obstáculos histórico-sociais e culturais que desencorajam as mulheres a atuarem na área de tecnologia. Considerações: Para promover a educação para todos e todas, é necessário enfrentar os desafios identificados. Destaca-se o papel fundamental da Educação Inclusiva na busca por soluções que amenizem as barreiras e garantam oportunidades igualitárias para as mulheres na área de tecnologia. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | electronic resource |
| اللغة: | English Spanish; Castilian Portuguese |
| تدمد: | 2763-7824 |
| Relation: | https://revista.estrabao.press/index.php/estrabao/article/view/96; https://doaj.org/toc/2763-7824 |
| DOI: | 10.53455/re.v4i1.96 |
| URL الوصول: | https://doaj.org/article/0a489a68a19e43b7a5301f31319e2b26 |
| رقم الأكسشن: | edsdoj.0a489a68a19e43b7a5301f31319e2b26 |
| قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
Full Text Finder | تدمد: | 27637824 |
|---|---|
| DOI: | 10.53455/re.v4i1.96 |