دورية أكاديمية
UPAYA MENGEMBANGKAN LEARNING COMMUNITY SISWA KELAS X SMA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD BERBASIS CTL PADA PEMBELAJARAN FISIKA
| العنوان: | UPAYA MENGEMBANGKAN LEARNING COMMUNITY SISWA KELAS X SMA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD BERBASIS CTL PADA PEMBELAJARAN FISIKA |
|---|---|
| المؤلفون: | Wahyudi, D. Yulianti, N. M. D. Putra |
| المصدر: | Jurnal Pendidikan IPA Indonesia, Vol 1, Iss 1 (2012) |
| بيانات النشر: | Universitas Negeri Semarang, 2012. |
| سنة النشر: | 2012 |
| المجموعة: | LCC:Education LCC:Education (General) |
| مصطلحات موضوعية: | contextual teaching and learning, learning result, learning community, student seams achievement division, Education, Education (General), L7-991 |
| الوصف: | Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD berbasis CTL pada pembelajaran fisika dalam mengembangkan learning community dan meningkatkan hasil belajar siswa serta mengetahui dampak penerapannya terhadap learning community dan hasil belajar siswa kelas X-7 SMA N 1 Tahunan Jepara. Hasil penelitian menunjukkan meningkatnya hasil belajar serta berkembangnya learning community siswa kelas X-7 SMA N 1 Tahunan Jepara setelah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD berbasis CTL pada pokok bahasan listrik dinamis.This research is describe the implementation of cooperative learning model STAD CTL-based for Physics learning subject to develop learning community, improve students learning and also find out the outcome of its implementation  to the learning community and learning result of SMA N 1 Tahunan Jepara Students class of X-7. The research result shows that there is an improvement of students’ learning result and also a development of learning community of N 1 Tahunan Jepara Students class of X-7 after implementing cooperative learning model STAD CTL-based for Dynamic Electricity topic. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | electronic resource |
| اللغة: | English Indonesian |
| تدمد: | 2339-1286 2089-4392 |
| Relation: | https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/jpii/article/view/2014; https://doaj.org/toc/2339-1286; https://doaj.org/toc/2089-4392 |
| DOI: | 10.15294/jpii.v1i1.2014 |
| URL الوصول: | https://doaj.org/article/1312a1cf9adf4d04a5a619bb562722f9 |
| رقم الأكسشن: | edsdoj.1312a1cf9adf4d04a5a619bb562722f9 |
| قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
Full Text Finder | تدمد: | 23391286 20894392 |
|---|---|
| DOI: | 10.15294/jpii.v1i1.2014 |