دورية أكاديمية
أعرض في EDS

KLENTENG HOK TEK BIO BREBES SEBAGAI SIMBOL KEBERAGAMAN DAN EDUKASI UNTUK GENERASI MILENIAL

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: KLENTENG HOK TEK BIO BREBES SEBAGAI SIMBOL KEBERAGAMAN DAN EDUKASI UNTUK GENERASI MILENIAL
المؤلفون: Rumyati Rumyati
المصدر: Khazanah Pendidikan, Vol 15, Iss 2, Pp 102-108 (2022)
بيانات النشر: Universitas Muhammadiyah Purwokerto, 2022.
سنة النشر: 2022
المجموعة: LCC:Education
LCC:Social Sciences
مصطلحات موضوعية: hok tek bio brebes temple diversity education, Education, Social Sciences
الوصف: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keberagaman yang terkandung dalam bangunan Klenteng Hok Tek Bio Brebes serta untuk mengedukasi generasi milenial. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif untuk memahami fenomena-fenomena sosial dari sudut atau prespektif partisipan. Penelitian ini dilakukan di klenteng Hok Tek Bio Brebes, pada tanggal 13-15 Maret 2020. Penelitian ini menggunakan pendekatan etnografi dan agama, dengan tujuan mendapatkan informasi terkait etnis dan kepercayaan dalam suatu kelompok. Untuk mendapatkan sumber informasi yang lengkap dan akurat, penulis terjun di lapangan dengan mengamati objek serta mewawancarai narasumber dalam beberapa tahapan. Keberagaman yang terkandung dalam bangunan Klenteng Hok Tek Bio dibedakan menjadi dua, yaitu keberagaman fisik (wuwungan, motif mega mendung, tema bunga-bungaan, altar utama, daun pintu, warna mencolok, Yin dan Yang, dan nabi Kong Hu Chu) dan non fisik (tradisi gunungan, nilai sastra pada kayu nasib dan kayu obat) dan edukasi untuk generasi milenial yang terkandung seperti makanan tradisional, kesehatan, dan spirit yang berkaitan dinamika masyarakat yang harus diketahui dan ditanamkan sejak dini. Kata Kunci: Klenteng Hok Tek Bio Brebes, Keberagaman, Edukasi
نوع الوثيقة: article
وصف الملف: electronic resource
اللغة: English
Indonesian
تدمد: 1979-6668
Relation: http://jurnalnasional.ump.ac.id/index.php/khazanah/article/view/9542; https://doaj.org/toc/1979-6668
DOI: 10.30595/jkp.v15i2.9542
URL الوصول: https://doaj.org/article/13aae0a4f554466b9c5f190512737d69
رقم الأكسشن: edsdoj.13aae0a4f554466b9c5f190512737d69
قاعدة البيانات: Directory of Open Access Journals
الوصف
تدمد:19796668
DOI:10.30595/jkp.v15i2.9542