دورية أكاديمية
PERCEPÇÕES DE ADOLESCENTES SOBRE SAÚDE NA ESCOLA À LUZ DA FENOMENOLOGIA MERLEAUPONTIANA
العنوان: | PERCEPÇÕES DE ADOLESCENTES SOBRE SAÚDE NA ESCOLA À LUZ DA FENOMENOLOGIA MERLEAUPONTIANA |
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المؤلفون: | Ligia Cordeiro Matos Faial, Rose Mary Costa Rosa Andrade Silva, Eliane Ramos Pereira, Cidllan Silveira Gomes Faial, Vilza Aparecida Handan de Deus |
المصدر: | REME: Revista Mineira de Enfermagem, Vol 22, Iss 1 (2018) |
بيانات النشر: | Universidade Federal de Minas Gerais, 2018. |
سنة النشر: | 2018 |
المجموعة: | LCC:Nursing |
مصطلحات موضوعية: | Adolescente, Percepção, Serviços de Saúde Escolar, Nursing, RT1-120 |
الوصف: | RESUMO OBJETIVO: compreender o significado para o adolescente acerca da vivência da saúde na escola. MÉTODOS: pesquisa exploratória, qualitativa apoiada na fenomenologia de Maurice Merleau-Ponty, que nos permitiu apreender a essência do fenômeno a partir do discurso de 57 alunos adolescentes. A coleta de dados foi realizada por meio de urnas dispostas em uma escola pública da rede federal do estado do Rio de Janeiro, que estampavam a questão: “o que você entende sobre a saúde na escola?” Os alunos depositaram os manuscritos em resposta ao questionamento proposto. RESULTADOS: desvelaram-se as unidades de significados – mundo vivido como mundo da escola em interação com o outro; corpo como portador de necessidades; adolescente como sujeito que sugere a partir do seu campo perceptivo. CONCLUSÃO: a pesquisa desvelou que a vivência da saúde escolar compreende ações do senso comum, práticas higienistas e a rigidez do modelo hegemônico assistencialista. No entanto, sentidos e significados foram atribuídos à prática da promoção da saúde por meio da efetivação da educação em saúde – estratégia integradora e multiplicadora de conceitos e saberes deflagradores de comportamentos e hábitos saudáveis. |
نوع الوثيقة: | article |
وصف الملف: | electronic resource |
اللغة: | English Spanish; Castilian Portuguese |
تدمد: | 1415-2762 2316-9389 |
Relation: | https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/49629; https://doaj.org/toc/1415-2762; https://doaj.org/toc/2316-9389 |
DOI: | 10.5935/1415-2762.20180065 |
URL الوصول: | https://doaj.org/article/16db6f9b5abe4d959d81eed610ce7c53 |
رقم الأكسشن: | edsdoj.16db6f9b5abe4d959d81eed610ce7c53 |
قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
تدمد: | 14152762 23169389 |
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DOI: | 10.5935/1415-2762.20180065 |