دورية أكاديمية

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS IV SD

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS IV SD
المؤلفون: Fadhillah Muhibbah, Khairil Iba
المصدر: Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Vol 11, Iss 4, Pp 1022-1028 (2022)
بيانات النشر: Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau, 2022.
سنة النشر: 2022
المجموعة: LCC:Education
مصطلحات موضوعية: video animasi, hasil belajar, matematika, Education
الوصف: Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan media video animasi terhadap hasil belajar matematika pada peserta didik kelas IV di SDN Dukuh 09 Pagi. Penelitian ini mengacu pada pendekatan kuantitatif. Jenis metode penelitian yang digunakan pada penelitian ialah Quasi Eksperimen dalam bentuk desain penelitian Post-test Only Control Group Design. Pada desain ini melibatkan 2 kelas yaitu kelas IV A sebagai kelas kontrol yang berjumlah 32 peserta didik dan kelas IV B sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 32 peserta didik. Proses pengambilan data dilakukan dengan cara memberikan post test kepada kedua kelas tersebut. Untuk menentukan Hasil penelitian ini dengan menggunakan Rumus Uji T. Penentuannya Tolak Ho jika Thitung > Ttabel dan Terima Ho jika Thitung < Ttabel. Hasil dari uji perhitungan pada penelitian ini menyatakan Thitung = 7,391 dan Ttabel = 1,999 dalam tingkat signifikan (α) = 0,05. Karena Thitung > Ttabel = 7,391 > 1,999, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media video animasi terhadap hasil belajar matematika pada peserta didik kelas IV.
نوع الوثيقة: article
وصف الملف: electronic resource
اللغة: English
Indonesian
تدمد: 2303-1514
2598-5949
Relation: https://primary.ejournal.unri.ac.id/index.php/JPFKIP/article/view/9024; https://doaj.org/toc/2303-1514; https://doaj.org/toc/2598-5949
DOI: 10.33578/jpfkip.v11i4.9024
URL الوصول: https://doaj.org/article/1977c3f269e246c59dd331bc3f55f496
رقم الأكسشن: edsdoj.1977c3f269e246c59dd331bc3f55f496
قاعدة البيانات: Directory of Open Access Journals
الوصف
تدمد:23031514
25985949
DOI:10.33578/jpfkip.v11i4.9024