دورية أكاديمية

Aprendizaje-servicio y comunicación en las ONG locales: una propuesta para la ONG Maset de Frater

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Aprendizaje-servicio y comunicación en las ONG locales: una propuesta para la ONG Maset de Frater
المؤلفون: Rafael Ibarra-Limiñana, Fermín Mallén-Broch, Vicent Tortosa-Edo
المصدر: Revista d'Innovació i Recerca en Educació, Vol 17, Iss 1 (2023)
بيانات النشر: Universitat de Barcelona, 2023.
سنة النشر: 2023
المجموعة: LCC:Theory and practice of education
مصطلحات موضوعية: aprendizaje-servicio (ApS), red social, campaña de concienciación, ONG local, Theory and practice of education, LB5-3640
الوصف: INTRODUCCIÓN. El presente trabajo se enmarca en una experiencia de innovación docente, en la que se propone un proyecto de aprendizaje-servicio (ApS) centrado en la ONG local Maset de Frater. Esta organización está integrada por personas con discapacidad. El principal objetivo del artículo es mostrar cómo implementar una campaña de concienciación («ApS microhistorias de vida»), a realizar por alumnado del módulo formativo Marketing Digital y centrada en los integrantes de dicha ONG. Asimismo, se presenta la valoración que diferentes agentes implicados hacen de la propuesta. MÉTODO. Se adopta una metodología cualitativa basada en la realización de entrevistas multifocales. En concreto, se entrevistó en profundidad a tres profesores del ciclo formativo Marketing y Publicidad en el IES La Mola (Novelda, Alicante) y al tutor del grupo de teatro que forma parte de la ONG Maset de Frater (Castelló). RESULTADOS. Se evidencia que la propuesta de ApS puede ser de utilidad para el aprendizaje del alumnado y para ofrecer un servicio a la ONG Maset de Frater. DISCUSIÓN. La investigación contribuye académicamente al mostrar las ventajas que, según los implicados, tiene esta propuesta de innovación docente. Finalmente, se recomienda realizar este proyecto de manera interdisciplinar entre diferentes módulos del ciclo formativo.
نوع الوثيقة: article
وصف الملف: electronic resource
اللغة: Catalan; Valencian
English
Spanish; Castilian
تدمد: 2013-2255
Relation: https://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/42383; https://doaj.org/toc/2013-2255
DOI: 10.1344/reire.42383
URL الوصول: https://doaj.org/article/a1a76d0c63e34e58a848ce72d3d4e5b2
رقم الأكسشن: edsdoj.1a76d0c63e34e58a848ce72d3d4e5b2
قاعدة البيانات: Directory of Open Access Journals
الوصف
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DOI:10.1344/reire.42383