دورية أكاديمية
أعرض في EDS

Docent i futurs Mestres aprenent a veure la influència de la Cultura Visual televisiva als dibuixos infantils

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Docent i futurs Mestres aprenent a veure la influència de la Cultura Visual televisiva als dibuixos infantils
المؤلفون: Amparo Alonso-Sanz
المصدر: Revista d'Innovació i Recerca en Educació, Vol 8, Iss 2 (2015)
بيانات النشر: Universitat de Barcelona, 2015.
سنة النشر: 2015
المجموعة: LCC:Theory and practice of education
مصطلحات موضوعية: Cultura Visual, Dibuix, Foto-assaig, Formació Inicial, Theory and practice of education, LB5-3640
الوصف: Aquest estudi aborda la temàtica del desenvolupament del dibuix infantil des d'una perspectiva actualitzada que aprofundeix en els llocs dels que poden procedir nous recursos expressius i comunicatius que els nens, aproximadament a partir dels 7 anys, incorporen progressivament en les seves creacions. El principal objectiu d'aquesta investigació consisteix en detectar les influències de la Cultura Visual televisiva en els dibuixos infantils. La investigació es desenvolupa en un procés compartit amb alumnat de l'assignatura de "Didàctica de l'Educació Plàstica i Visual de l'Educació Primària". Els influxos, que alteren un suposat curs "natural" en l'evolució del dibuix infantil, s'evidencien a partir d'alguns resultats plàstics recollits i analitzats juntament amb estudiants del Grau de Mestre. Les conclusions ens mostren les aportacions d'aquest treball: generar noves mirades cap a les representacions infantils; el tipus d'elements, procedents de referents de la Cultura Visual, que s'incorporen en els dibuixos infantils; la consideració dels futurs mestres d'aprofitar el poder motivador de la Cultura Visual a les seves classes.
نوع الوثيقة: article
وصف الملف: electronic resource
اللغة: Catalan; Valencian
English
Spanish; Castilian
تدمد: 2013-2255
Relation: http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/12490; https://doaj.org/toc/2013-2255
DOI: 10.1344/reire2015.8.28220
URL الوصول: https://doaj.org/article/1c8b8c3122cf4b278e6361e2196faa8f
رقم الأكسشن: edsdoj.1c8b8c3122cf4b278e6361e2196faa8f
قاعدة البيانات: Directory of Open Access Journals
الوصف
تدمد:20132255
DOI:10.1344/reire2015.8.28220