دورية أكاديمية
Maurice Tardif - trajetória de um pesquisador: entre profissionalização do ensino, pensamento crítico e riscos contemporâneos
| العنوان: | Maurice Tardif - trajetória de um pesquisador: entre profissionalização do ensino, pensamento crítico e riscos contemporâneos |
|---|---|
| المؤلفون: | Samuel de Souza Neto, Eliana Ayoub |
| المصدر: | Pro-Posições, Vol 32 (2021) |
| بيانات النشر: | Universidade Estadual de Campinas, 2021. |
| سنة النشر: | 2021 |
| المجموعة: | LCC:Education (General) |
| مصطلحات موضوعية: | saberes docentes, formação de professores, profissionalização do ensino, Education (General), L7-991 |
| الوصف: | Resumo Este texto apresenta a trajetória acadêmica do professor, intelectual e pesquisador Maurice Tardif, da Université de Montréal (Universidade de Montreal) no Canadá, por meio da realização de uma entrevista, realizada por Samuel de Souza Neto e Eliana Ayoub em maio de 2017. Maurice Tardif vem dedicando suas reflexões e pesquisas a temáticas educacionais relacionadas aos saberes docentes, à formação profissional, à divisão do trabalho na escola, bem como à inserção profissional e às profissões do ensino no contexto escolar. Ele discute a profissionalização do ensino, questionando o fato desse processo não emergir dos professores, mas de induções do estado ou de movimentos de valorização do magistério, desafiando os professores a lutarem pela sua própria identidade profissional. Além da criação de centros de pesquisa, como o Centre de Recherche Interuniversitaire sur la Formation et la Profession Enseignante (Crifpe – Centro de Pesquisa Interuniversitário sobre a Formação e a Profissão Docente), o que se observa é o nascimento de uma escola de pensamento, a Escola Quebequense sobre a Formação e a Profissão Docente. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | electronic resource |
| اللغة: | German English Spanish; Castilian French Italian Portuguese |
| تدمد: | 1980-6248 53762843 |
| Relation: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-73072021000100800&tlng=pt; https://doaj.org/toc/1980-6248 |
| DOI: | 10.1590/1980-6248-2020-0145 |
| URL الوصول: | https://doaj.org/article/a1f52a5376284361bfe5439e852c8724 |
| رقم الأكسشن: | edsdoj.1f52a5376284361bfe5439e852c8724 |
| قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
Full Text Finder | تدمد: | 19806248 53762843 |
|---|---|
| DOI: | 10.1590/1980-6248-2020-0145 |