دورية أكاديمية
ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE A UTILIZAÇÃO DE JOGOS SÉRIOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS
| العنوان: | ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE A UTILIZAÇÃO DE JOGOS SÉRIOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS |
|---|---|
| المؤلفون: | Markondes Lacerda Araujo, Marcelo Franco Leão |
| المصدر: | Revista REAMEC, Vol 12 (2024) |
| بيانات النشر: | Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), 2024. |
| سنة النشر: | 2024 |
| المجموعة: | LCC:Special aspects of education LCC:Applied mathematics. Quantitative methods LCC:Mathematics |
| مصطلحات موضوعية: | Levantamento bibliográfico, Jogos sérios, Ensino de Ciências, Special aspects of education, LC8-6691, Applied mathematics. Quantitative methods, T57-57.97, Mathematics, QA1-939 |
| الوصف: | A sala de aula tem passado por notáveis transformações nos dias de hoje e evidencia especialmente a adoção de metodologias ativas e a integração de ferramentas inovadoras, como os jogos sérios. Essas abordagens não apenas aprimoram os processos de ensino e aprendizagem, mas também promovem uma participação ativa dos estudantes no ambiente escolar e, desse modo, proporcionam uma experiência educacional mais dinâmica e envolvente. Nesse contexto, o objetivo desta pesquisa é apresentar, por meio de um levantamento bibliográfico dos últimos 16 anos, a utilização e a importância de jogos sérios no ensino de Ciências no nível secundário, publicados em periódicos nos bancos de dados da Web of Science e Scopus. O presente estudo, classificado como revisão bibliográfica, foi realizado no primeiro semestre de 2022 e identificou um total de 11 periódicos que foram analisados utilizando seis categorias pré-estabelecidas pelo método Análise de Conteúdo: principais referências, conceitos científicos, linguagens empregadas/tecnologias envolvidas, tipo de jogo e público envolvido. Em suma, os resultados destacam a importância dos jogos sérios com diferentes gêneros de jogos, bem como abordam as dificuldades e os desafios enfrentados por professores e estudantes. Além disso, foram identificadas possibilidades de abordagem, com o auxílio de diferentes materiais tanto dentro quanto fora do jogo, fato que contribui para uma melhor aquisição dos conteúdos científicos nos componentes curriculares de Biologia, Física e Química. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | electronic resource |
| اللغة: | English Spanish; Castilian Portuguese |
| تدمد: | 2318-6674 |
| Relation: | https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/16692; https://doaj.org/toc/2318-6674 |
| DOI: | 10.26571/reamec.v12.16692 |
| URL الوصول: | https://doaj.org/article/25060d57088b4a00acb97fcd4d95b8c1 |
| رقم الأكسشن: | edsdoj.25060d57088b4a00acb97fcd4d95b8c1 |
| قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
Full Text Finder | تدمد: | 23186674 |
|---|---|
| DOI: | 10.26571/reamec.v12.16692 |