دورية أكاديمية
CONTRIBUIÇÕES DA SOCIOLOGIA PARA O ESTUDO DA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NA INTERFACE CAMPO CIENTÍFICO E ESPAÇO ESCOLAR: UM OLHAR A PARTIR DO CONCEITO DE FRONTEIRA
| العنوان: | CONTRIBUIÇÕES DA SOCIOLOGIA PARA O ESTUDO DA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NA INTERFACE CAMPO CIENTÍFICO E ESPAÇO ESCOLAR: UM OLHAR A PARTIR DO CONCEITO DE FRONTEIRA |
|---|---|
| المؤلفون: | GRACIELLA WATANABE, MARCELO GAMEIRO MUNHOZ, MARIA REGINA KAWAMURA |
| المصدر: | Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 21 (2019) |
| بيانات النشر: | Universidade Federal de Minas Gerais, 2019. |
| سنة النشر: | 2019 |
| المجموعة: | LCC:Education (General) |
| مصطلحات موضوعية: | Divulgação científica, Fronteira, Teoria sociológica de campos, Education (General), L7-991 |
| الوصف: | RESUMO: A investigação apresentada nesse artigo pretende discutir as potencialidades de se pensar a divulgação científica como prática elaborada nas aproximações entre campos e espaços sociais. Para tanto, pretende-se debater o conceito sociológico de fronteira como o lugar onde diferentes agentes sociais possam se aproximar e construir coletivamente espaços criativos. Dessa atividade compartilhada se reconhece a construção de práticas e sentidos cujo objetivo seja a negociação de ações de divulgar que se faça significativa para todos aqueles que participam dela, ou seja, cientistas, jornalistas, alunos, professores, público geral etc. Nesse contexto, se defende, através dos cientistas analisados, que a fronteira pode ser um instrumento importante para compreender como estão sendo tratadas, implicitamente, tais práticas e o desvelamento dos diferentes objetivos implícitos que delas emergem. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | electronic resource |
| اللغة: | Spanish; Castilian French Portuguese |
| تدمد: | 1983-2117 |
| Relation: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-21172019000100321&tlng=pt; https://doaj.org/toc/1983-2117 |
| DOI: | 10.1590/1983-21172019210122 |
| URL الوصول: | https://doaj.org/article/cdc3009eda9c421db48a0697ef04472c |
| رقم الأكسشن: | edsdoj.3009eda9c421db48a0697ef04472c |
| قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
Full Text Finder | تدمد: | 19832117 |
|---|---|
| DOI: | 10.1590/1983-21172019210122 |