دورية أكاديمية

CONTEXTO HISTÓRICO DO MÉTODO DE DIVISÃO E CONQUISTA E ABORDAGEM DO ESTUDO DE UM AUTOPROBLEMA NUMA QUESTÃO REAL

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: CONTEXTO HISTÓRICO DO MÉTODO DE DIVISÃO E CONQUISTA E ABORDAGEM DO ESTUDO DE UM AUTOPROBLEMA NUMA QUESTÃO REAL
المؤلفون: Marlúbia Corrêa de Paula, Lori Viali, Eliamar Ceresoli Rizzon
المصدر: Vetor, Vol 28, Iss 1-2 (2021)
بيانات النشر: Universidade Federal do Rio Grande, 2021.
سنة النشر: 2021
المجموعة: LCC:Engineering (General). Civil engineering (General)
LCC:Mathematics
مصطلحات موضوعية: RESOLUÇÃO DE AUTOSSISTEMAS, MÉTODO DE DIVISÃO E CONQUISTA, SITUAÇÃO REAL, CONTEXTO HISTÓRICO, TÉCNICA, Engineering (General). Civil engineering (General), TA1-2040, Mathematics, QA1-939
الوصف: Este trabalho traz um relato sobre a resolução de autossistemas através do Método de Divisão e Conquista, por meio de uma abordagem envolvendo o contexto histórico como evidência do uso da técnica de dividir para conquistar. Após, apresenta-se um estudo que demonstra a utilização de autovalores e autovetores no problema de fluxo de potência para determinação de áreas de controle de tensão, usando para isso uma barra piloto (divisão do sistema total em pequenos autossistemas). O trabalho envolve a necessidade da utilização de autoproblemas para a solução de problemas em situação real. Essa análise ocorre em função da questão relativa ao controle de potência reativa em sistemas de potência, onde há necessidade de prever episódios que envolvam fenômenos de instabilidade de tensão. Dessa forma, são criados esquemas que possam controlar zonas de instabilidade em uma área, demonstrando, assim, a utilização prática (real) da ideia de autovetores em problemas de Engenharia Elétrica.
نوع الوثيقة: article
وصف الملف: electronic resource
اللغة: English
Portuguese
تدمد: 0102-7352
2358-3452
Relation: https://ojs2.furg.br/index.php?journal=vetor&page=article&op=view&path[]=2735; https://doaj.org/toc/0102-7352; https://doaj.org/toc/2358-3452
URL الوصول: https://doaj.org/article/d3719420c05249b89dd532dc13c074ed
رقم الأكسشن: edsdoj.3719420c05249b89dd532dc13c074ed
قاعدة البيانات: Directory of Open Access Journals