دورية أكاديمية
Práticas pedagógicas para sujeitos com diagnóstico de TDAH
| العنوان: | Práticas pedagógicas para sujeitos com diagnóstico de TDAH |
|---|---|
| المؤلفون: | Karina Labes da Silva, Rita de Cassia Fernandes Signor, Rita Tonocchi |
| المصدر: | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 18, Iss esp.1 (2023) |
| بيانات النشر: | Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2023. |
| سنة النشر: | 2023 |
| المجموعة: | LCC:Education |
| مصطلحات موضوعية: | Prática pedagógica, Letramento, Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade, Education |
| الوصف: | O objetivo desta pesquisa é apresentar uma revisão integrativa pautada na seguinte questão norteadora: “Quais práticas pedagógicas dirigidas para estudantes diagnosticados com Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) são descritas na literatura da área educacional?”. A busca compreendeu artigos completos em língua portuguesa, publicados no período de 2014 a 2018, no Portal de Periódicos da CAPES. A análise dos pressupostos que fundamentaram os nove artigos selecionados indicou duas posições teóricas distintas: 1) centrada em questões orgânico-funcionais e emocionais dos estudantes com TDAH, denominada ‘medicalizante’; 2) voltada para aspectos de história, cultura e interações sociais, designada ‘contextualizada’. Observou-se que, embora as práticas contextualizadas avancem na direção de um planejamento pedagógico voltado à heterogeneidade do público estudantil e promoção do letramento, há escassez de publicações pautadas nesta abordagem. Nessa direção, aponta-se para a necessidade de mais pesquisas considerando a perspectiva sócio-histórica, a fim de expandir o debate sobre o tema estudado. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | electronic resource |
| اللغة: | Portuguese |
| تدمد: | 2446-8606 1982-5587 |
| Relation: | https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/18471; https://doaj.org/toc/2446-8606; https://doaj.org/toc/1982-5587 |
| DOI: | 10.21723/riaee.v18iesp.1.18471 |
| URL الوصول: | https://doaj.org/article/3ae3e84b37fa4e53a15986a479f0f81f |
| رقم الأكسشن: | edsdoj.3ae3e84b37fa4e53a15986a479f0f81f |
| قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
Full Text Finder | تدمد: | 24468606 19825587 |
|---|---|
| DOI: | 10.21723/riaee.v18iesp.1.18471 |