دورية أكاديمية

Enseñanza Primaria en el altofranquismo educativo (1936-1970): los Cuestionarios Nacionales de 1953

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Enseñanza Primaria en el altofranquismo educativo (1936-1970): los Cuestionarios Nacionales de 1953
المؤلفون: Galera, A.D.
المصدر: Cabás, Vol 2023, Iss 29 (1-29), Pp 153-178 (2023)
بيانات النشر: Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Cantabria (CRIEME), 2023.
سنة النشر: 2023
المجموعة: LCC:Education
LCC:History of education
مصطلحات موضوعية: educación primaria, cuestionarios, altofranquismo educativo, franquismo, interdisciplinariedad educativa, historia de la educación en españa, elementary education, questionnaires, spanish educational 1st. francoism, spanish francoism, educational interdisciplinarity, history of spanish education, Education, History of education, LA5-2396
الوصف: Los Cuestionarios Nacionales de 1953 son los primeros de nuestra historia educativa dentro del nivel de Educación Primaria; eran válidos para todo el territorio nacional, pero obligatorios sólo en los Centros públicos. Constaban de ocho cuestionarios comunes para niños y niñas y tres cuestionarios separados para unos y otras, además de uno exclusivo para niños y tres exclusivos para niñas. Presentaban algunas orientaciones y enfoques que ya habían sido avanzados por la pedagogía normativa republicana, así como algunas innovaciones, desde la perspectiva de la pedagogía oficial franquista, que dejan entrever una pervivencia de ideas del anterior régimen educativo lo suficientemente neutras para no despertar recelos. En conjunto, se encuentran en ellos unas enunciaciones de alta potencialidad interdisciplinar, no concebibles a priori como hipótesis en una época convulsa como aquélla
نوع الوثيقة: article
وصف الملف: electronic resource
اللغة: Spanish; Castilian
تدمد: 1989-5909
Relation: http://search.rads-doi.org/project/12239/object/178281; https://doaj.org/toc/1989-5909
DOI: 10.35072/CABAS.2023.58.89.008
URL الوصول: https://doaj.org/article/a40bd4bc6aaa4f8d86970eab57e1fb2d
رقم الأكسشن: edsdoj.40bd4bc6aaa4f8d86970eab57e1fb2d
قاعدة البيانات: Directory of Open Access Journals
الوصف
تدمد:19895909
DOI:10.35072/CABAS.2023.58.89.008