دورية أكاديمية
Formação pedagógica e serviço social: tendências históricas e desafios atuais no contexto da globalização e da 'sociedade do conhecimento'
| العنوان: | Formação pedagógica e serviço social: tendências históricas e desafios atuais no contexto da globalização e da 'sociedade do conhecimento' |
|---|---|
| المؤلفون: | Werner Thole |
| المصدر: | Espaço Pedagógico, Vol 12, Iss 2, Pp 10-24 (2018) |
| بيانات النشر: | Universidade de Passo Fundo (UPF), 2018. |
| سنة النشر: | 2018 |
| المجموعة: | LCC:Education (General) LCC:Special aspects of education |
| مصطلحات موضوعية: | formação pedagógica, serviço social, pedagogia social, qualificação profissional., Education (General), L7-991, Special aspects of education, LC8-6691 |
| الوصف: | O presente texto aborda a questão da formação do profissional do serviço social. Para tanto, parte de uma análise histórica do desenvolvimento do “serviço social” na Alemanha e dos diferentes enfoques que o profissional foi ganhando. Na seqüência, aprofunda alguns desafios da formação de que esse profissional precisa dar conta para superar uma visão muito presente no serviço social, que é de assistencialismo. Aborda, ainda, algumas tendências na Alemanha e na Europa em termos de reformulações curriculares no contexto da globalização. O texto destaca os grandes desafios da formação do profissional em serviço social no sentido de uma maior qualificação das competências de agir etnográfico-hermenêuticas, bem como a necessidade de se avançar em pesquisas e estudos de casos concretos. Dessa forma, é possível produzir alternativas teóricas de interpretação e de compreensão analítica e científicas e alargar o projeto da profissionalização social-pedagógica para enfrentar os desafios da globalização e da “sociedade do conhecimento”. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | electronic resource |
| اللغة: | Portuguese |
| تدمد: | 0104-7469 2238-0302 |
| Relation: | http://seer.upf.br/index.php/rep/article/view/7975; https://doaj.org/toc/0104-7469; https://doaj.org/toc/2238-0302 |
| DOI: | 10.5335/rep.v12i2.7975 |
| URL الوصول: | https://doaj.org/article/c438ccabfd8e4c42879a8ee64aa20bd2 |
| رقم الأكسشن: | edsdoj.438ccabfd8e4c42879a8ee64aa20bd2 |
| قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
Full Text Finder | تدمد: | 01047469 22380302 |
|---|---|
| DOI: | 10.5335/rep.v12i2.7975 |