دورية أكاديمية
Estrés académico en los estudiantes de Enfermería
| العنوان: | Estrés académico en los estudiantes de Enfermería |
|---|---|
| المؤلفون: | Daiana Cruz Carabajal, Analia Ortigoza, Carlos Jesús Canova Barrios |
| المصدر: | Revista Española de Educación Médica, Vol 5, Iss 2 (2024) |
| بيانات النشر: | Universidad de Murcia, 2024. |
| سنة النشر: | 2024 |
| المجموعة: | LCC:Medicine LCC:Education |
| مصطلحات موضوعية: | Distrés psicológico, Estudiantes de Enfermería, Estrategias de Afrontamiento, Educación en Enfermería, Medicine, Education |
| الوصف: | Introducción: La carga de actividades académicas puede generar en los estudiantes diversos cambios a nivel psicológico, comportamental y físico, que son atribuidos al estrés, por lo cual, necesitan implementar diversas estrategias de afrontamiento para hacerle frente y disminuir la magnitud de este. Objetivo: Evaluar el nivel de estrés académico en los estudiantes de Enfermería e identificar las causas, manifestaciones y recursos de afrontamiento. Metodología: Estudio analítico, cuantitativo y transversal. Se encuestó a 610 estudiantes utilizando el cuestionario SISCO de estrés académico. Resultados: La media de edad de los encuetados fue de 28,64 (DE:7,95), y fueron mayormente mujeres (89,84%), del tercer año (24,26%) y sin hijos (64,43%). La intensidad del estrés académico obtuvo una media de 4,26 de 5,00. Las evaluaciones del docente fueron el estresor de mayor prevalencia y las reacciones psicológicas como la ansiedad, angustia o desesperación fueron las respuestas al estrés mayormente presentadas. La estrategia de afrontamiento más implementada fue la elaboración y ejecución de planes de acción para resolver los problemas. Conclusiones: La mayoría de los encuestados presentaron un nivel de estrés severo. Las reacciones ante el estrés se vincularon con las variables edad, sexo, hijos y año del plan de estudios. Se requiere de dotar a los estudiantes de herramientas para hacer frente al estrés. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | electronic resource |
| اللغة: | English Spanish; Castilian Portuguese |
| تدمد: | 2660-8529 |
| Relation: | https://revistas.um.es/edumed/article/view/598841; https://doaj.org/toc/2660-8529 |
| DOI: | 10.6018/edumed.598841 |
| URL الوصول: | https://doaj.org/article/4488a59eebfe400186fefa57101a69f5 |
| رقم الأكسشن: | edsdoj.4488a59eebfe400186fefa57101a69f5 |
| قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
Full Text Finder | تدمد: | 26608529 |
|---|---|
| DOI: | 10.6018/edumed.598841 |