دورية أكاديمية

Kollaborative Nutzung und Weiterentwicklung von Open Educational Resources

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Kollaborative Nutzung und Weiterentwicklung von Open Educational Resources
المؤلفون: Sina Gantenbrink, Tim Tibbe
المصدر: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 62, Iss InDigO (2024)
بيانات النشر: MedienPädagogik, 2024.
سنة النشر: 2024
المجموعة: LCC:Special aspects of education
مصطلحات موضوعية: InDigO, OER, OEP, Evaluation, Kultur des Teilens, Lehrkräftebildung, Special aspects of education, LC8-6691
الوصف: Lehr-/Lernmaterialien, die mithilfe einer entsprechenden Lizenz als Open Educational Resources (OER) veröffentlicht werden, werden grosse Potenziale zugeschrieben, um über die Hochschullehre in den Austausch zu treten und diese kollaborativ weiterzuentwickeln. Dazu bedarf es einer gemeinschaftlichen Open Educational Practice (OEP), die eine neue transformative Kultur des Teilens ermöglicht. Im Projekt InDigO wurde die kollaborative Nutzung und Weiterentwicklung bestehender OER am Beispiel der inklusionsbezogenen Lehrer:innenbildung in NRW begleitend erforscht. Dazu wurden durch Gruppendiskussionen und Logbücher qualitative Daten erhoben und inhaltsanalytisch ausgewertet. Es konnten vielfältige Herausforderungen identifiziert werden, die den gesamten Adoptionsprozess von OER betreffen. Weiter konnten entsprechende Gelingensbedingungen herausgearbeitet werden. So gilt es beispielsweise, die Kompetenzentwicklung der Lehrenden zu fokussieren. Zudem kann gezeigt werden, dass die Öffnung der Lehre einen grösseren Einfluss auf die Kultur des Teilens hat als die Offenheit der Materialien.
نوع الوثيقة: article
وصف الملف: electronic resource
اللغة: German
English
تدمد: 1424-3636
Relation: https://www.medienpaed.com/article/view/1898; https://doaj.org/toc/1424-3636
DOI: 10.21240/mpaed/62/2024.07.10.X
URL الوصول: https://doaj.org/article/45b45110c7cb43a1a345c714b7fe4c4e
رقم الأكسشن: edsdoj.45b45110c7cb43a1a345c714b7fe4c4e
قاعدة البيانات: Directory of Open Access Journals
الوصف
تدمد:14243636
DOI:10.21240/mpaed/62/2024.07.10.X