دورية أكاديمية
Patrimônio cultural e pertencimento
العنوان: | Patrimônio cultural e pertencimento |
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المؤلفون: | Jeane Costa AMARAL, Lenira HADDAD, Maria Assunção FOLQUE |
المصدر: | Revista de Educação Pública, Vol 30, Iss jan/dez (2021) |
بيانات النشر: | Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), 2021. |
سنة النشر: | 2021 |
المجموعة: | LCC:Education (General) LCC:History of education |
مصطلحات موضوعية: | Educação Infantil, Cidade, Infância, Patrimônio cultural, Education (General), L7-991, History of education, LA5-2396 |
الوصف: | O artigo apresenta parte de uma pesquisa que buscou compreender as dimensões teóricas e práticas que compõem a relação criança, cidade e patrimônio no âmbito da educação infantil e abrangeu duas cidades históricas. A análise decorre da pesquisa de cunho etnográfico realizada em Penedo, AL, envolvendo o acompanhamento das crianças de duas escolas municipais em suas saídas às ruas da cidade, mobilizadas por diversos motivos. Cinco episódios que dimensionam a força da cultura local são considerados esteio para a participação, significação e/ou ressignificação do patrimônio cultural pelas crianças rompendo com a distância que separa os saberes e fazeres da cultura local da cultura escolar. |
نوع الوثيقة: | article |
وصف الملف: | electronic resource |
اللغة: | English Spanish; Castilian Portuguese |
تدمد: | 0104-5962 2238-2097 |
Relation: | https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/12321; https://doaj.org/toc/0104-5962; https://doaj.org/toc/2238-2097 |
URL الوصول: | https://doaj.org/article/4698c83088a647a9afcd7ead4054704d |
رقم الأكسشن: | edsdoj.4698c83088a647a9afcd7ead4054704d |
قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
تدمد: | 01045962 22382097 |
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