دورية أكاديمية

Patrimônio cultural e pertencimento

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Patrimônio cultural e pertencimento
المؤلفون: Jeane Costa AMARAL, Lenira HADDAD, Maria Assunção FOLQUE
المصدر: Revista de Educação Pública, Vol 30, Iss jan/dez (2021)
بيانات النشر: Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), 2021.
سنة النشر: 2021
المجموعة: LCC:Education (General)
LCC:History of education
مصطلحات موضوعية: Educação Infantil, Cidade, Infância, Patrimônio cultural, Education (General), L7-991, History of education, LA5-2396
الوصف: O artigo apresenta parte de uma pesquisa que buscou compreender as dimensões teóricas e práticas que compõem a relação criança, cidade e patrimônio no âmbito da educação infantil e abrangeu duas cidades históricas. A análise decorre da pesquisa de cunho etnográfico realizada em Penedo, AL, envolvendo o acompanhamento das crianças de duas escolas municipais em suas saídas às ruas da cidade, mobilizadas por diversos motivos. Cinco episódios que dimensionam a força da cultura local são considerados esteio para a participação, significação e/ou ressignificação do patrimônio cultural pelas crianças rompendo com a distância que separa os saberes e fazeres da cultura local da cultura escolar.
نوع الوثيقة: article
وصف الملف: electronic resource
اللغة: English
Spanish; Castilian
Portuguese
تدمد: 0104-5962
2238-2097
Relation: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/12321; https://doaj.org/toc/0104-5962; https://doaj.org/toc/2238-2097
URL الوصول: https://doaj.org/article/4698c83088a647a9afcd7ead4054704d
رقم الأكسشن: edsdoj.4698c83088a647a9afcd7ead4054704d
قاعدة البيانات: Directory of Open Access Journals