دورية أكاديمية
A argumentação e a capacidade de resolver problemas em estudantes do ensino fundamental
العنوان: | A argumentação e a capacidade de resolver problemas em estudantes do ensino fundamental |
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المؤلفون: | Raquel Ruppenthal, Maria Rosa Chitolina Schetinger |
المصدر: | Alexandria, Vol 10, Iss 2 (2017) |
بيانات النشر: | Universidade Federal de Santa Catarina, 2017. |
سنة النشر: | 2017 |
المجموعة: | LCC:Special aspects of education LCC:Science (General) |
مصطلحات موضوعية: | Ensino de ciências, Argumentação, Habilidades científicas, Problemas, Ensino fundamental, Special aspects of education, LC8-6691, Science (General), Q1-390 |
الوصف: | Este trabalho objetivou descrever como estudantes do 8° ano do Ensino Fundamental resolvem problemas, partindo da hipótese inicial que a capacidade argumentativa dos estudantes tem influência sobre a capacidade de resolução de problemas. Para a coleta de dados, utilizou-se um teste da capacidade de resolver problemas e uma entrevista. Na amostra pesquisada, a medida que os estudantes apresentam mais elementos que constituem um argumento em seus enunciados, ele consegue atingir melhores níveis no teste de resolução de problemas. Constataram-se dificuldades de leitura e síntese, o que pode levar a fragilidades no conhecimento e aplicação de diversas habilidades científicas. Apresenta-se como perspectivas a produção de atividades didáticas que fomentem o desenvolvimento das habilidades científicas e de leitura. |
نوع الوثيقة: | article |
وصف الملف: | electronic resource |
اللغة: | English Spanish; Castilian Portuguese |
تدمد: | 1982-5153 |
Relation: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/45126; https://doaj.org/toc/1982-5153 |
DOI: | 10.5007/1982-5153.2017v10n2p35 |
URL الوصول: | https://doaj.org/article/46da8a17bf7d4413b0e4e8e96288127c |
رقم الأكسشن: | edsdoj.46da8a17bf7d4413b0e4e8e96288127c |
قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
تدمد: | 19825153 |
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DOI: | 10.5007/1982-5153.2017v10n2p35 |