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EFICACIA DE UNA INTERVENCIÓN PARA DISMINUIR LA ANSIEDAD FRENTE A LOS EXÁMENES EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS ARGENTINOS/ EFFICACY OF AN INTERVENTION AIMED AT REDUCING TEST ANXIETY IN ARGENTINEAN UNIVERSITY STUDENTS/ EFICÁCIA DE UMA INTERVENÇÃO PARA DIMINUIR A ANSIEDADE ANTE OS EXAMES EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS ARGENTINOS

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: EFICACIA DE UNA INTERVENCIÓN PARA DISMINUIR LA ANSIEDAD FRENTE A LOS EXÁMENES EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS ARGENTINOS/ EFFICACY OF AN INTERVENTION AIMED AT REDUCING TEST ANXIETY IN ARGENTINEAN UNIVERSITY STUDENTS/ EFICÁCIA DE UMA INTERVENÇÃO PARA DIMINUIR A ANSIEDADE ANTE OS EXAMES EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS ARGENTINOS
المؤلفون: Luis Alberto Furlan
المصدر: Revista Colombiana de Psicología, Vol 22, Iss 1, Pp 75-89 (2013)
بيانات النشر: Universidad Nacional de Colombia, 2013.
سنة النشر: 2013
المجموعة: LCC:Psychology
مصطلحات موضوعية: ansiedad frente a los exámenes, procrastinación, programa de intervención, estudiantes universitarios, test anxiety, procrastination, intervention, university students, ansiedade ante os exames, procrastinação, programa de intervenção, estudantes universitários, Psychology, BF1-990
الوصف: Se evaluó la efectividad de un programa para disminuir la ansiedad ante los exámenes, la procrastinación académica e incrementar la autoeficacia regulatoria, con 19 estudiantes universitarios de Argentina. El programa estimula el automonitoreo de las estrategias de aprendizaje implementadas, el aprendizaje de técnicas cognitivo-conductuales de control de la ansiedad y el ensayo anticipado de exámenes. Al comparar los resultados pre- y posintervención, se constataron mejorías moderadas. Se deben revisar los procedimientos para incrementar la adherencia al programa y la validez de los resultados.
نوع الوثيقة: article
وصف الملف: electronic resource
اللغة: English
Spanish; Castilian
Portuguese
تدمد: 0121-5469
Relation: http://www.revistas.unal.edu.co/index.php/psicologia/article/viewFile/20784/40804; https://doaj.org/toc/0121-5469
URL الوصول: https://doaj.org/article/4a158651e7d04f6d8e0d116981a50f09
رقم الأكسشن: edsdoj.4a158651e7d04f6d8e0d116981a50f09
قاعدة البيانات: Directory of Open Access Journals
الوصف
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