دورية أكاديمية

Inclusão e formação inicial docente em Educação Física

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Inclusão e formação inicial docente em Educação Física
المؤلفون: Willian Campos Amorim, Gustavo Henrique Gonçalves, Rogério de Melo Grillo
المصدر: Dialogia, Iss 49 (2024)
بيانات النشر: Universidade Nove de Julho, 2024.
سنة النشر: 2024
المجموعة: LCC:Education
LCC:Education (General)
LCC:Theory and practice of education
مصطلحات موضوعية: formação inicial de professores, Educação Física, inclusão, currículo, Education, Education (General), L7-991, Theory and practice of education, LB5-3640
الوصف: A formação inicial docente envolve a capacitação e qualificação para o trabalho na área educacional, abordando diversas temáticas que perpassam o processo de ensino escolar. Assim, pesquisamos nos currículos de alguns cursos de graduação em Educação Física (EF) do Brasil, para identificarmos quais as disciplinas são ministradas nestes cursos relacionadas a EF na perspectiva inclusiva. De posse dos dados levantados no site do E-MEC, partimos para a pesquisa das disciplinas que compõe a matriz curricular dos cursos de Licenciatura em Educação Física selecionados. Ao final de nossas análises verificamos que o currículo de formação das Instituições de Ensino Superior em destaque, ainda precisam ser [re]pensados no que se refere à elaboração de suas matrizes curriculares, no intuito de contemplar uma formação mais sólida do acadêmico que irá atuar no ensino regular e que estará exposto aos possíveis enfrentamentos institucionais envolvendo a diversidade e a inclusão escolar dos alunos com deficiência.
نوع الوثيقة: article
وصف الملف: electronic resource
اللغة: English
Spanish; Castilian
French
Italian
Portuguese
تدمد: 1677-1303
1983-9294
Relation: https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/23711; https://doaj.org/toc/1677-1303; https://doaj.org/toc/1983-9294
DOI: 10.5585/49.2024.23711
URL الوصول: https://doaj.org/article/5180c56ee58b47509439da017150478f
رقم الأكسشن: edsdoj.5180c56ee58b47509439da017150478f
قاعدة البيانات: Directory of Open Access Journals
الوصف
تدمد:16771303
19839294
DOI:10.5585/49.2024.23711