دورية أكاديمية
BORGES: a 'atitude interdisciplinar' como pedagogia do 'ver'
| العنوان: | BORGES: a 'atitude interdisciplinar' como pedagogia do 'ver' |
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| المؤلفون: | Rafael Correia Dantas |
| المصدر: | Revista Espaço do Currículo, Vol 9, Iss 1 (2016) |
| بيانات النشر: | Universidade Federal da Paraíba, 2016. |
| سنة النشر: | 2016 |
| المجموعة: | LCC:Education (General) LCC:Special aspects of education |
| مصطلحات موضوعية: | Education (General), L7-991, Special aspects of education, LC8-6691 |
| الوصف: | Os múltiplos saberes se intersectam por “princípios”: basta nos educarmos para “ver”. Neste artigo, passearei pelos momentos da obra de Borges que mais contribuem para a discussão da “atitude interdisciplinar”, intercalando com situações e exemplos pedagógicos que a tornem acessível. O que mais me interessa é entender nestas páginas, o funcionamento da “atitude interdisciplinar”, bem como a ideia da especialização como “variação”, que acompanha o traço de uma prática analítica de enumeração via “princípios”, movimento que percorre a maior parte da obra do autor em estudo, de modo a levantar neste texto novas possibilidades para as atuações pedagógicas. Trata-se de uma alternativa pedagógica para a fragmentação e hiperespecialização do saber para além da hipótese racionalista da “patologia”, isto é, da especialização como aquilo que deve ser negado. Em outras palavras: com a hipótese da “variação”, a especialização passa a ser vista não como algo a ser negado, mas como um processo inerente à dinâmica do conhecimento, cuja complexidade, no decorrer dos anos, está sempre cada vez maior e que, nestes termos, permite novas concepções educativas. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | electronic resource |
| اللغة: | Spanish; Castilian Portuguese |
| تدمد: | 1983-1579 |
| Relation: | http://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/20783; https://doaj.org/toc/1983-1579 |
| URL الوصول: | https://doaj.org/article/574295de93df4780a1237c520a35b3d7 |
| رقم الأكسشن: | edsdoj.574295de93df4780a1237c520a35b3d7 |
| قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
Full Text Finder | تدمد: | 19831579 |
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