دورية أكاديمية

EL IMPACTO DE LAS TIC EN LA TRANSFORMACIÓN DE LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA: REPENSAR LOS MODELOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: EL IMPACTO DE LAS TIC EN LA TRANSFORMACIÓN DE LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA: REPENSAR LOS MODELOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
المؤلفون: Rosa María Rodríguez Izquierdo
المصدر: Education in the Knowledge Society, Vol 11, Iss 1, Pp 32-68 (2010)
بيانات النشر: Ediciones Universidad de Salamanca, 2010.
سنة النشر: 2010
المجموعة: LCC:Education
LCC:Information resources (General)
مصطلحات موضوعية: Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), sociedad del aprendizaje sistemas de enseñanza y aprendizaje, docencia universitaria, Education, Information resources (General), ZA3040-5185
الوصف: En los últimos años el debate sobre el uso de las TIC en las universidades se ha convertido en un tema estrella. En la educación superior las TIC, a menudo, se perciben como un catalizador para el cambio, en el estilo de enseñanza, en los métodos de aprendizaje y en el acceso a la información. Existen expectativas de que su utilización beneficie el ambiente de aprendizaje de los estudiantes. Con este artículo intentaremos dar a conocer, y conscientes de nuestra gran osadía, algunos debates y planteamientos que surgen de la investigación en relación a las TIC y la educación superior. Acepto de antemano las críticas a mi atrevida pretensión. No pretendemos ser originales y admitimos que tenemos más preguntas que respuestas al examinar que está pasando realmente con el uso de las TIC en la educación universitaria. El artículo sugiere que no se trata de las tecnologías sino de los propósitos educativos y de la pedagogía que deben proporcionar el liderazgo en la comprensión no sólo de cómo trabajar con las TIC sino del por qué es beneficioso hacerlo.
نوع الوثيقة: article
وصف الملف: electronic resource
اللغة: English
Spanish; Castilian
تدمد: 2444-8729
Relation: http://revistas.usal.es/index.php/revistatesi/article/view/5788; https://doaj.org/toc/2444-8729
URL الوصول: https://doaj.org/article/5832e0f047374aa3b762a1a636d15d25
رقم الأكسشن: edsdoj.5832e0f047374aa3b762a1a636d15d25
قاعدة البيانات: Directory of Open Access Journals