دورية أكاديمية
Las profesoras de preescolar en escuelas privadas: La precarización emocional
| العنوان: | Las profesoras de preescolar en escuelas privadas: La precarización emocional |
|---|---|
| المؤلفون: | Gabriela Calderón Guerrero, Laura Sánchez Velasco, Marco Antonio Carrillo Pacheco |
| المصدر: | Liminar: Estudios Sociales y Humanísticos, Vol 22, Iss 1 (2024) |
| بيانات النشر: | Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, 2024. |
| سنة النشر: | 2024 |
| المجموعة: | LCC:History of scholarship and learning. The humanities LCC:Social sciences (General) |
| مصطلحات موضوعية: | Trabajo, Emociones, Educación preescolar, Género, Percepción, History of scholarship and learning. The humanities, AZ20-999, Social sciences (General), H1-99 |
| الوصف: | El objetivo de este estudio es identificar la percepción de docentes de preescolar respecto a la subvaloración de su profesión como señal de precarización emocional en la familia, sociedad y Estado. Se empleó una metodología cualitativa y se entrevistó a veinte maestras de preescolares privados de la ciudad de Querétaro, México. Las profesoras perciben una subvaloración respecto a su labor en instituciones del Estado, la familia y la sociedad, donde se considera que este tipo de trabajo deriva de su condición de mujer y constituye una extensión del doméstico lo que genera desgaste subjetivo, naturalización de ciertos roles, invisibilización. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | electronic resource |
| اللغة: | Spanish; Castilian |
| تدمد: | 1665-8027 2007-8900 |
| Relation: | https://liminar.cesmeca.mx/index.php/r1/article/view/1029; https://doaj.org/toc/1665-8027; https://doaj.org/toc/2007-8900 |
| DOI: | 10.29043/liminar.v22i1.1029 |
| URL الوصول: | https://doaj.org/article/5fd63288efad4ffcb282bd964d4ad53d |
| رقم الأكسشن: | edsdoj.5fd63288efad4ffcb282bd964d4ad53d |
| قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
Full Text Finder | تدمد: | 16658027 20078900 |
|---|---|
| DOI: | 10.29043/liminar.v22i1.1029 |