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Estrategias de generalización de patrones y sus diferentes formas de uso en quinto grado

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Estrategias de generalización de patrones y sus diferentes formas de uso en quinto grado
المؤلفون: Melby Cetina-Vázquez, Guadalupe Cabañas-Sánchez
المصدر: Enseñanza de las Ciencias, Vol 40, Iss 1 (2022)
بيانات النشر: Universitat Autònoma de Barcelona, 2022.
سنة النشر: 2022
المجموعة: LCC:Special aspects of education
LCC:Science (General)
مصطلحات موضوعية: Generalización, Patrones lineales, Estrategias, Formas de usos, Experimento de enseñanza, Special aspects of education, LC8-6691, Science (General), Q1-390
الوصف: El artículo reporta las estrategias utilizadas por niños de quinto grado de primaria, junto con las diferentes formas de uso en la resolución de tres problemas de generalización de patrones lineales. El estudio se sustenta en las formas de proceder y en las diferentes formas de representación que usaron para establecer una conclusión o responder a una cuestión. Se identificaron siete tipos de estrategias y quince formas de su uso, examinadas durante seis sesiones en un experimento de enseñanza. Los resultados destacan que las estrategias de contar y recursiva ayudaron a los niños en el uso de estrategias como las de diferencia, objeto-entero, fragmentar, funcional y otras. Estas estrategias presentan de una a tres diferentes formas de uso, lo que manifiesta la diversidad de caminos utilizados por los niños en la generalización de patrones lineales.
نوع الوثيقة: article
وصف الملف: electronic resource
اللغة: Spanish; Castilian
تدمد: 0212-4521
2174-6486
Relation: https://ensciencias.uab.cat/article/view/3096; https://doaj.org/toc/0212-4521; https://doaj.org/toc/2174-6486
DOI: 10.5565/rev/ensciencias.3096
URL الوصول: https://doaj.org/article/5ffe78ccd74e4a6088cefea9aaea86d7
رقم الأكسشن: edsdoj.5ffe78ccd74e4a6088cefea9aaea86d7
قاعدة البيانات: Directory of Open Access Journals
الوصف
تدمد:02124521
21746486
DOI:10.5565/rev/ensciencias.3096