دورية أكاديمية
Evaluasi Kebijakan Merdeka Belajar Pada Satuan Pendidikan Nonformal
| العنوان: | Evaluasi Kebijakan Merdeka Belajar Pada Satuan Pendidikan Nonformal |
|---|---|
| المؤلفون: | Ahmad Ahmad, Faisal Madani, M. Ishaq, Lasi Purwito, Ratih Permata Sari |
| المصدر: | Aksara, Vol 8, Iss 2, Pp 1143-1154 (2022) |
| بيانات النشر: | Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo, 2022. |
| سنة النشر: | 2022 |
| المجموعة: | LCC:Special aspects of education |
| مصطلحات موضوعية: | evaluasi kebijakan, merdeka belajar, pendidikan nonformal, Special aspects of education, LC8-6691 |
| الوصف: | Pendidikan nonformal merupakan jalur pendidikan yang terencana dan sistematis dilakukan oleh pemerintah maupun masyarakat secara mandiri untuk mencapai tujuan belajar. Penelitian evaluatif ini bertujuan untuk memberikan rekomendasi terkait kebijakan merdeka belajar di satuan pendidikan nonformal, dengan mengoptimalkan data sekunder yang berasal dari dokumen Norma, Standar, Prosedur dan Kegiatan serta berbagai referensi yang relevan dikumpulkan dengan pengembangan matriks dokumentasi, kemudian dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Untuk menghadirkan merdeka belajar dalam proses belajar yang berkualitas di satuan Pendidikan nonformal, memerlukan sumber daya tutor yang berkualitas agar proses belajar juga berkualitas. Disinilah pentingnya perhatian pemerintah pada pendidikan tinggi yang menyiapkan tutor. Untuk itu Alternatif rekomendasi yang patut dipertimbangkan oleh pemerintah antara lain: (1) kebijakan proses belajar merdeka, (2) kebijakan tutor berkualitas merdeka, (3) kebijakan peningkatan pembiayaan program pendidikan tutor berasrama dan (4) kebijakan kurikulum merdeka belajar. Penelitian ini masih banyak kekurangan, untuk itu saran dan kritik sangat dibutuhkan dalam penyempurnaan karya selanjutnya. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | electronic resource |
| اللغة: | English Indonesian |
| تدمد: | 2407-8018 2721-7310 |
| Relation: | http://ejurnal.pps.ung.ac.id/index.php/Aksara/article/view/1192; https://doaj.org/toc/2407-8018; https://doaj.org/toc/2721-7310 |
| DOI: | 10.37905/aksara.8.2.1143-1154.2022 |
| URL الوصول: | https://doaj.org/article/6a247b08beb047feaffaabbf1b053cfd |
| رقم الأكسشن: | edsdoj.6a247b08beb047feaffaabbf1b053cfd |
| قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
Full Text Finder | تدمد: | 24078018 27217310 |
|---|---|
| DOI: | 10.37905/aksara.8.2.1143-1154.2022 |