دورية أكاديمية
Motywacje do podjęcia studiów pedagogicznych w kontekście przejawianych wartości
| العنوان: | Motywacje do podjęcia studiów pedagogicznych w kontekście przejawianych wartości |
|---|---|
| المؤلفون: | Joanna Szczyrba-Poroszewska |
| المصدر: | Szkoła - Zawód - Praca, Iss 26 (2024) |
| بيانات النشر: | Uniwersytet Kazimierza Wielkiego, 2024. |
| سنة النشر: | 2024 |
| المجموعة: | LCC:Industries. Land use. Labor LCC:Education |
| مصطلحات موضوعية: | motywacje, wartości, studenci pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej, przyszli nauczyciele, Industries. Land use. Labor, HD28-9999, Education |
| الوصف: | Podjęcie studiów z zakresu pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej jest istotną decyzją, która może determinować przyszłe życie jednostki. Celem niniejszego artykułu było poznanie motywów, jakimi kierują się kandydaci na nauczycieli, a także zinterpretowanie ich w kontekście przejawianych wartości. Dobór grupy był celowy. W badaniach wzięło udział 91 studentek pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej, które kończyły studia licencjackie stacjonarne w roku akademickim 2015/2016 na Uniwersytecie Pedagogicznym im. KEN w Krakowie. W ramach sondażu diagnostycznego poproszono studentów o pisemne udzielenie odpowiedzi na pytanie: Dlaczego podjęłam/łem studia z zakresu pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej? Narracje poddano analizie jakościowej. Badania pokazały, iż motywacje respondentów najczęściej wynikały z przejawianych wartości: odczuciowych, utylitarnych, osobowych i poznawczych. Znacznie rzadziej respondenci uzasadniali swoje wybory wartościami estetycznymi, chociaż edukacja muzyczna i plastyczna stanowi istotny element przygotowania przyszłych nauczycieli pracujących w przedszkolach i klasach I-III. Respondenci koncentrowali się wyłącznie na pozytywnych aspektach pracy nauczyciela. Niniejsze badania stanowią próbę wzbogacenia wiedzy na temat motywów podjęcia studiów pedagogicznych w kontekście reprezentowanych wartości. Motywacje do podjęcia studiów nauczycielskich stanowią nośny temat podejmowany przez badaczy w różnych ośrodkach akademickich, brakuje jednak kompleksowych i ogólnopolskich badań w zakresie poznawania motywów i ujawnianych wartości. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | electronic resource |
| اللغة: | German English Polish Slovak Ukrainian |
| تدمد: | 2082-6087 |
| Relation: | https://czasopisma.ukw.edu.pl/index.php/szp/article/view/2100; https://doaj.org/toc/2082-6087 |
| DOI: | 10.34767/SZP.2023.02.08 |
| URL الوصول: | https://doaj.org/article/6a664418f5f94834828c2a1cfcfef287 |
| رقم الأكسشن: | edsdoj.6a664418f5f94834828c2a1cfcfef287 |
| قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
Full Text Finder | تدمد: | 20826087 |
|---|---|
| DOI: | 10.34767/SZP.2023.02.08 |