دورية أكاديمية
Aprendiendo a mirar profesionalmente las situaciones de enseñanza de las matemáticas
| العنوان: | Aprendiendo a mirar profesionalmente las situaciones de enseñanza de las matemáticas |
|---|---|
| المؤلفون: | Claudia Lisete O. Groenwald, Salvador Llinares |
| المصدر: | Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, Vol 2, Iss 2, p e202202 (2022) |
| بيانات النشر: | Asociación Aprender en Red, 2022. |
| سنة النشر: | 2022 |
| المجموعة: | LCC:Mathematics LCC:Education |
| مصطلحات موضوعية: | mirar profesionalmente, aprendizaje docente, formación de profesores de matemáticas, Mathematics, QA1-939, Education |
| الوصف: | Presentamos una caracterización de la competencia docente “mirar profesionalmente las situaciones de enseñanza de las matemáticas” formada por un conjunto de prácticas profesionales (interpretar, anticipar, decidir) a través de ejemplos de investigación y propuestas formativas en tres programas de formación que pueden apoyar su desarrollo. Los ejemplos descritos desde Brasil, España y Costa Rica se centran en aprender a mirar tareas matemáticas para pensar en la planificación, aprender a mirar la propia enseñanza y aprender a interpretar el pensamiento matemático de los estudiantes para justificar nuevas líneas de acción. La conceptualización y desarrollo de la competencia docente “mirar profesionalmente las situaciones de enseñanza de las matemáticas” señalan que es necesario que los profesores aprendan las prácticas profesionales que se vinculan a esta competencia docente. Algunas de estas prácticas son reconocer e interpretar la demanda cognitiva de las tareas y anticipar las respuestas de los estudiantes para decidir nuevas líneas de actuación, en función de la interpretación de las respuestas de los estudiantes y de los sucesos del aula. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | electronic resource |
| اللغة: | English Spanish; Castilian Portuguese |
| تدمد: | 2739-039X |
| Relation: | https://doaj.org/toc/2739-039X |
| DOI: | 10.54541/reviem.v2i2.29 |
| URL الوصول: | https://doaj.org/article/a6b3254435d640a5b303a456727fec88 |
| رقم الأكسشن: | edsdoj.6b3254435d640a5b303a456727fec88 |
| قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
Full Text Finder | تدمد: | 2739039X |
|---|---|
| DOI: | 10.54541/reviem.v2i2.29 |