دورية أكاديمية
Il ragionamento clinico degli studenti infermieri: uno studio osservazionale
العنوان: | Il ragionamento clinico degli studenti infermieri: uno studio osservazionale |
---|---|
المؤلفون: | Ilaria Marcomini, Neva Perboni, Laura Milani, Ippolito Notarnicola |
المصدر: | Dissertation Nursing, Vol 2, Iss 1 (2023) |
بيانات النشر: | Milano University Press, 2023. |
سنة النشر: | 2023 |
المجموعة: | LCC:Nursing |
مصطلحات موضوعية: | studenti infemrieri, educazione, NRCS, abilità non tecniche, ragionamento clinico, Nursing, RT1-120 |
الوصف: | INTRODUZIONE: Gli infermieri utilizzano il ragionamento clinico per guidare le azioni da porre in essere al fine di garantire alla persona un’assistenza adeguata. Il ragionamento clinico richiede tempo per instaurarsi nell’operato di un professionista sanitario e per tale ragione è necessario che questa competenza venga acquisita sin dall’inizio del percorso di formazione di base. Sono esigue le indagini che valutano il grado di acquisizione delle abilità di ragionamento clinico degli studenti infermieri. OBIETTIVI: Obiettivo primario è stato quello di valutare la capacità di ragionamento clinico degli studenti infermieri. Obiettivo secondario è stato analizzare i fattori correlati alle capacità di ragionamento clinico. METODI: La raccolta dati ha previsto la somministrazione della versione italiana dello strumento Nurse Clinical Reasoning Scale. Il Test di Pearson e il Test Anova sono stati utilizzati per esplorare i fattori connessi al ragionamento clinico. RISULTATI: 205 studenti hanno risposto al questionario. Gli studenti hanno dichiarato difficoltà nel porre in essere alcune abilità utili allo sviluppo del ragionamento clinico. L’anno di corso (p |
نوع الوثيقة: | article |
وصف الملف: | electronic resource |
اللغة: | English Italian |
تدمد: | 2785-7263 |
Relation: | https://riviste.unimi.it/index.php/dissertationnursing/article/view/19389; https://doaj.org/toc/2785-7263 |
DOI: | 10.54103/dn/19389 |
URL الوصول: | https://doaj.org/article/6e1dbcdc35bd41ed86a96da56edd0093 |
رقم الأكسشن: | edsdoj.6e1dbcdc35bd41ed86a96da56edd0093 |
قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
تدمد: | 27857263 |
---|---|
DOI: | 10.54103/dn/19389 |