التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
PROTOCOL: Parental, Familial and Community Support Interventions to Improve Children's Literacy in Developing Countries: A Systematic Review |
| المؤلفون: |
Elizabeth Spier, Pia Britto, Terri Pigott, Eugene Roehlkepartain, Michael McCarthy, Yael Kidron, Janis Glover, Daniel Wagner, Julia Lane, Mengli Song |
| المصدر: |
Campbell Systematic Reviews, Vol 10, Iss 1, Pp 1-25 (2014) |
| بيانات النشر: |
Wiley, 2014. |
| سنة النشر: |
2014 |
| المجموعة: |
LCC:Social Sciences |
| مصطلحات موضوعية: |
Social Sciences |
| نوع الوثيقة: |
article |
| وصف الملف: |
electronic resource |
| اللغة: |
English |
| تدمد: |
1891-1803 |
| Relation: |
https://doaj.org/toc/1891-1803 |
| DOI: |
10.1002/CL2.128 |
| URL الوصول: |
https://doaj.org/article/82d85fabb7384af0a3d99a63d2eacf07 |
| رقم الأكسشن: |
edsdoj.82d85fabb7384af0a3d99a63d2eacf07 |
| قاعدة البيانات: |
Directory of Open Access Journals |
Full Text Finder