دورية أكاديمية

Estrategias y necesidades educativas de padres de bebés prematuros en un hospital de tercer nivel de Cali, Colombia

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Estrategias y necesidades educativas de padres de bebés prematuros en un hospital de tercer nivel de Cali, Colombia
المؤلفون: Jhon A. Quiñones-Preciado, Ángela A. Peña-García, Dilan G. Vallecilla-Zambrano, Jenifer A. Yama-Oviedo, Nasly L. Hernández-Gutiérrez, Cecilia A. Ordoñez-Hernández
المصدر: Interface: Comunicação, Saúde, Educação, Vol 27 (2023)
بيانات النشر: Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp), 2023.
سنة النشر: 2023
المجموعة: LCC:Public aspects of medicine
مصطلحات موضوعية: Recién nacido prematuro, Sistematización, Educación a padres, Programa madre canguro, Public aspects of medicine, RA1-1270
الوصف: Resumen El objetivo fue determinar las estrategias y necesidades educativas de padres de bebés prematuros en un hospital de Cali, Colombia. El estudio fue cualitativo de sistematización de experiencias centrada en un proceso de intervención mediada. Los ejes de la sistematización fueron: las necesidades educativas y las estrategias de mejoramiento. La muestra estuvo conformada por 11 madres y padres quienes recibieron educación en el contexto de un programa de seguimiento, seleccionados a través de un muestreo opinático por criterios, entrevistados en profundidad. Se realizó análisis de contenido temático. Se encontró que las necesidades educativas se agrupan en los cuidados del bebé: conocimientos básicos, conductas y emociones, condición de salud y alimentación y cuidados del cuidador. Las estrategias se enfocaron en el uso y aprovechamiento de las tecnologías de la información, la escuela de padres y la integración del grupo familiar.
نوع الوثيقة: article
وصف الملف: electronic resource
اللغة: English
Spanish; Castilian
Portuguese
تدمد: 1807-5762
Relation: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832023000100222&lng=es&tlng=es; http://www.scielo.br/pdf/icse/v27/1807-5762-icse-27-e220537.pdf; https://doaj.org/toc/1807-5762
DOI: 10.1590/interface.220537
URL الوصول: https://doaj.org/article/8788ee2b86a2469fa0889797ee95232c
رقم الأكسشن: edsdoj.8788ee2b86a2469fa0889797ee95232c
قاعدة البيانات: Directory of Open Access Journals
الوصف
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DOI:10.1590/interface.220537