دورية أكاديمية

E-Modul Keanekaragaman Hayati Sebagai Implementasi Hasil Penelitian Jenis Tumbuhan Obat dan Pemanfaatannya Desa Kayen

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: E-Modul Keanekaragaman Hayati Sebagai Implementasi Hasil Penelitian Jenis Tumbuhan Obat dan Pemanfaatannya Desa Kayen
المؤلفون: Klarisa Aulia Rahma Rahma, Ary Susatyo Nugroho, Eko Retno Mulyaningrum
المصدر: Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences, Vol 15, Iss 1 (2023)
بيانات النشر: Universitas Nurul Huda, 2023.
سنة النشر: 2023
المجموعة: LCC:Education
LCC:Education (General)
مصطلحات موضوعية: E-modul, Keanekaragaman Hayati, Tumbuhan Obat, Desa Kayen, Education, Education (General), L7-991
الوصف: E-modul merupakan bahan ajar yang dikemas lebih fleskibel sehingga dapat diakses kapanpun dan dimanapun oleh siswa. Beberapa penelitian menunjukkan bahwa e-modul memililiki beberapa keunggulan diantaranya meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa, kemampuan berpikir kritis serta meningkatkan prestasi siswa. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di Desa Kayen tentang jenis dan pemanfaatan tumbuhan obat oleh masyarakat Desa Kayen, hasil penelitian dapat diimplementasikan menjadi e-modul pembelajaran pada KD 3.2 kelas X SMA. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah e-modul sebagai implementasi hasil penelitian layak atau tidak dijadikan sebagai e-modul pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah deskripsi kuantitatif sederhana. Berdasarkan hasil validasi pada 19 kriteria dari 3 sub bab validasi yaitu validasi materi, validasi kebahasaan dan validasi kegrafikan, maka didapatkan skor 69 dan 49. Adapun hasil rata-rata dari akumulasi skor kedua validator adalah 59. Sehingga dapat disimpulkan bahwa e-modul sebagai implementasi hasil penelitian “layak” dijadikan sebagai e-modul pembelajaran kelas X SMA.
نوع الوثيقة: article
وصف الملف: electronic resource
اللغة: English
Indonesian
تدمد: 2087-4839
2581-1452
Relation: https://journal.unuha.ac.id/index.php/JTI/article/view/1750; https://doaj.org/toc/2087-4839; https://doaj.org/toc/2581-1452
URL الوصول: https://doaj.org/article/97b0636eff584c309c152a0735f261c8
رقم الأكسشن: edsdoj.97b0636eff584c309c152a0735f261c8
قاعدة البيانات: Directory of Open Access Journals